Практико-ориентированный семинар Оформление педагогической инициативы Часть 2

карты педагогической инициативы по состоянию на 19.05.2016 года
Подготовка конкурсного материала

к участию в конкурсе педагогической инициативы
Знакомство с требованиями и условиями защиты педагогической инициативы (Ярмарка и Публичная защита) 24 мая 2016 года
Заполнение анкеты "Определение степени удовлетворенности педагогов условиями и результатами труда"

команды;
- ресурсы образовательной среды учреждения;
- внешние ресурсы.
При экспертизе необходимо проявить

средства, методы и результаты исследования, отражающие суть поднятой проблемы.
 
2. Проектирование.
План реализации мероприятий, направленные на решение выявленной проблемы (суть мероприятия, сроки проведения мероприятия, результат (ожидаемый или достигнутый), ответственный)
Экспертиза путей решения выявленной проблемы проекта.
 
3. Стратегирование
Программа стратегического развития проекта во взаимосвязи Прошлое – Настоящее – Будущее и наличие модели сетевого взаимодействия.
Экспертиза программы стратегического развития через призму современного социокультурной среды региона, страны.

для учреждения, города и т.д.);
разносторонность и эффективность путей решения (вовлечение

общественности в решение проблемы; вовлечение средств массовой информации в реализацию проектов; взаимодействие с органами власти и т.д.);
практические шаги по реализации проектной идеи (реалистичность решения и плана действий; личный вклад команды в решение проблемы; нестандартность решения; предполагаемые практические результаты);
новизна (возможность использования в реализации проекта новых форм, технологий, методов);
полнота технико-экономического обоснования (анализ ресурсной базы, необходимой при реализации проекта);
возможность построения стратегии социального партнерства.