Составила:
Тунгел О.В .
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация конструкт урока "Преодоление полосы препятствия"
Содержание
- 1. Презентация конструкт урока "Преодоление полосы препятствия"
- 2. Цель урока: Совершенствовать пройденный материал.
- 3. ТехнологииТПО - технология проблемного обученияТРО – технология
- 4. Планируемый результат совершенствовать
- 5. Мотивация к учебной деятельностиУниверсальные учебные действия Личностные:
- 6. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном
- 7. Выявление места и
- 8. Универсальные учебные действия коммуникативные - добывать
- 9. предметные- умение отвечать, на
- 10. ОРУ с мячами в парах.
- 11. ОРУ с мячами в парах.
- 12. Упражнения ОФП.
- 13. Упражнения ОФП.
- 14. Упражнения ОФП.
- 15. Преодоление полосы препятствий
- 16. Преодоление полосы препятствий
- 17. Самостоятельное составление полосы препятствия и ее прохождение
- 18. Самостоятельное составление полосы препятствия и ее прохождение
- 19. Рефлексия учебной деятельностиУниверсальные учебные действия Познавательные:
- 20. Работа по карточкам: определение физических качеств, согласно теме урока
- 21. Подведение итогов урока. Домашнее задание Выполнить
- 22. Скачать презентанцию
Цель урока: Совершенствовать пройденный материал. Способствовать формированию умений и навыков в преодолении препятствий. Задачи: - образовательные - воспитательные, - оздоровительные
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Цель урока: Совершенствовать пройденный материал. Способствовать формированию умений
и навыков в преодолении препятствий.
Задачи:
- образовательные
- воспитательные,- оздоровительные
Слайд 3Технологии
ТПО - технология проблемного обучения
ТРО – технология развивающего обучения
ПСОТР- педагогика
сотрудничества
ТПФДД - технология поэтапного формирования двигательных действий
Слайд 4 Планируемый результат
совершенствовать технику прохождения
полосы препятствий, организовывать здоровьезберегающую жизнедеятельность с помощью разминки в парах
и самостоятельно моделировать.
Слайд 5Мотивация к учебной деятельности
Универсальные учебные действия
Личностные: развитее навыков сотрудничества
метапредметные:
Регулятивные:
познавательные
Коммуникативные
предметные
Слайд 6Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии
Универсальные учебные
действия
личностные :
-активизация внимания учащихся, собранности, включение в деловой ритм.
-
снятие напряжения связанного с физической нагрузки на расслабление,- развитее навыков сотрудничества со сверстниками и со взрослыми
Слайд 7 Выявление места и причины затруднения
Универсальные учебные действия
метапредметные
Регулятивные
- уметь высказывать свое предложение
уметь применять знания
при самостоятельной работепознавательные
- уметь ориентироваться в пространстве;
- находить ответы на вопросы, пользуясь картинками.
Слайд 8 Универсальные учебные действия коммуникативные - добывать недостающую информацию с помощью вопросов,
представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме; - слушать
друг друга и устанавливать рабочие отношения; - сохранять доброжелательное отношению друг к другу
Слайд 9
предметные
- умение отвечать, на вопросы учителя
-
умение организовывать самостоятельные занятия физическими упражнениями.
- умение вести наблюдения за
динамикой развития своих физических качеств;- расширение двигательного опыта, повышение функциональных способностей основных систем организма
Слайд 19Рефлексия учебной деятельности
Универсальные учебные действия
Познавательные:
Общеучебные:
умение структурировать знания, оценка процесса и результатов деятельности
Коммуникативные:
умение выражать свои мыслиРегулятивные: волевая саморегуляция, оценка того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, прогнозирование
Слайд 21Подведение итогов урока. Домашнее задание
Выполнить упражнения из
комплекса ОФП, которые вызывают наибольшее затруднения при выполнении
