Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект по ПДД «Азбука базопасности»
Содержание
- 1. Проект по ПДД «Азбука базопасности»
- 2. Дети, родители, воспитатели: Скрыдлова С.С. Малеева Н.А.Название
- 3. Использование современных образовательных технологий в проекте:
- 4. Цель:формирование у детей начального представления о правилах дорожного движения .
- 5. Задачи:Образовательные. Познакомить детей с правилами дорожного движения,
- 6. Актуальность проекта" Самое дорогое у человека -
- 7. Прогнозируемые результаты У детей
- 8. Этапы реализации проекта1 этап1. Выявление первоначальных знаний
- 9. Планируемые результаты проекта
- 10. Планирование проектной деятельности
- 11. Слайд 11
- 12. Познавательно-речевое развитиеОбразовательная область «Познание»1.ФЦКМ «Всем ребятам
- 13. ФЭМП « Путешествие»
- 14. Познавательно-речевое развитиеОбразовательная область « Коммуникация»1.Рассматривание иллюстраций
- 15. Рассматривание дорожных знаков
- 16. Познавательно-речевое развитиеОбразовательная область «Чтение художественной литературы»1.Чтение рассказа
- 17. Социально- личностное развитиеОбразовательная область « Социализация»1.Дид.игры «Собери
- 18. Дидактические игры«Собери дорожный знак»« Угадай-ка»
- 19. Подвижные игры«Светофор »«Регулировщик»
- 20. Физическое развитиеОбразовательная область « Физическая культура»1.Физминутка «Шофёр»2.Подвижная
- 21. Художественно- эстетическое развитиеОбразовательная область «Художественное творчество»1.Рисование «Автобус»2.Аппликация
- 22. Художественное творчествоРисование «Автобус»Аппликация «Светофор»
- 23. Наш коллаж
- 24. Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
- 25. Взаимодействия с родителями и социальными партнёрами1.Конкурс-выставка семейных
- 26. Конкурс- выставка семейных работ « Безопасная дорога»
- 27. Театр « Красный, Желтый, Зеленый»
- 28. Физкультурный досуг « В гостях у Светофора»
- 29. Скачать презентанцию
Дети, родители, воспитатели: Скрыдлова С.С. Малеева Н.А.Название и форма итогового мероприятия:Физкультурный досуг « В гостях у светофора»Длительность проекта: 1 неделяУчастники проекта:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Дети, родители, воспитатели: Скрыдлова С.С.
Малеева Н.А.
Название и форма итогового
мероприятия:
проекта:
Слайд 3 Использование современных образовательных технологий в проекте: -Здоровьесберегающие технологии -Технология проектирования -Исследовательские
методы в обучении
-Информационно-коммуникативные технологии
Слайд 5Задачи:
Образовательные. Познакомить детей с правилами дорожного движения, с дорожными знаками.
Объяснить значение цветов в дорожном движении.
Воспитательные. Учить детей правилам поведения в общественном транспорте, учить переходить улицу на зелёный сигнал светофора. Воспитывать у детей серьёзное отношение к безопасности на дороге.
Развивающие. Развивать у детей наблюдательность, внимание к движению на дороге.
Слайд 6Актуальность проекта
" Самое дорогое у человека - это жизнь", -
писал Н. А. Островский. А жизнь ребенка вдвойне дорога, потому
что он еще только делает первые шаги в сложном мире, постигает день за днем все изгибы и превратности нашего бытия.И от того, донесем ли мы, взрослые, до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет зависеть его жизнь. Сама тема " Правила дорожного движения" Очень сложна для малыша, тяжела своими терминами и понятиями. Поэтому разрабатывая этот проект, мы стремились внести элементы новизны, разнообразные игры, включить игровые моменты в занятия и использовать наглядные пособия.
Слайд 7Прогнозируемые результаты
У детей сформируются элементарные знания
по теме " Правила дорожного движения", ценностное отношение к людям,
деятельность которых связана с дорогой
Слайд 8Этапы реализации проекта
1 этап
1. Выявление первоначальных знаний детей о правилах
дорожного движения.
2. Анкетирование родителей по теме проекта.
3.Информация для родителей о
предстоящей деятельности.4. Подбор демонстрационного материала по теме, иллюстраций, художественной литературы.
2 этап
1.Совместная деятельность взрослого и детей с учетом образовательных областей.
2.Работа с родителями по заданной теме.
3 этап
1. Выставка-конкурс семейных работ " Безопасная дорога"
2.Совместная творческая деятельность воспитателя и детей-коллаж " Пешеходный переход"
Слайд 9Планируемые результаты проекта
У детей младшего дошкольного
возраста сформировались, систематизировались и обобщились знания по направлению " безопасность",
они овладели элементарными представлениями о безопасности на дороге, о профессии водитель, регулировщик. Познакомились с дорожными знаками, светофором, пешеходным переходом. У всех детей обогатился словарь путем введения определенных слов по теме проекта в практику общения. Таким образом, дети дошкольного возраста при создании определенных условий и при использовании определенных форм , методов работы и заинтересованности всех участников педагогического процесса вполне доступно овладевают элементарными знаниями по теме проекта
Слайд 12 Познавательно-речевое развитие
Образовательная область «Познание»
1.ФЦКМ «Всем ребятам надо знать, как
по улице шагать »
2.ФЭМП «Путешествие»
3.Наблюдение на улице «Автомобили на дороге»
Слайд 14 Познавательно-речевое развитие
Образовательная область
« Коммуникация»
1.Рассматривание иллюстраций с разными видами
транспорта
2.Рассматривание дорожных знаков
3.Игра «Расскажи, что видишь на картинке?»
4.Заучивание наизусть стихотворения
Я.Мироновой
«У нас машины разные»
Слайд 16Познавательно-речевое развитие
Образовательная область «Чтение художественной литературы»
1.Чтение рассказа Н.Носова «Автомобиль»
2.Потешки про
транспорт
4.Чтение стихотворений и рассказов про дорогу и транспорт.
5.Рассказ Волкова С.Ю.
«Торопыжка»
Слайд 17Социально- личностное развитие
Образовательная область « Социализация»
1.Дид.игры «Собери дор. знак», «Угадай-ка».
2.Подвижные
игры
«Регулировщик»,
«Светофор»,
« Автомобили».
Образовательная область «Безопасность»
Беседа «Как правильно переходить через дорогу».
Образовательная область
« Труд»Помощь воспитателю
«Наводим порядок в уголке ПДД»
Слайд 20Физическое развитие
Образовательная область « Физическая культура»
1.Физминутка «Шофёр»
2.Подвижная игра
«Воробушки и автомобиль»
3.Физ.
досуг по теме проекта.
Образовательная область «Здоровье»
1.Беседа «Кто привозит в дет.сад
овощи и фрукты?»2.Польза овощей и фруктов.
Слайд 21Художественно- эстетическое развитие
Образовательная область «Художественное творчество»
1.Рисование «Автобус»
2.Аппликация «Светофор»
3.Выставка семейных работ
по теме проекта.
4.Коллаж «Пешеходный переход»
Образовательная область « Музыка»
1.Прослушивание муз. комп.
«Мы
едем, едем, едем…»2.Поём песню «Светофор».
Слайд 24Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
1.Рассматривание картинок, книг по
теме проекта.
2.Дидактические игры.
3.Рисуем, раскрашиваем с помощью карандашей,фломастеров, восковых мелков.
4.Используем для
рисования обводки, трафареты.5.Развив. игры (шнуровка -светофор, дор. знаки)
Слайд 25Взаимодействия с родителями и социальными партнёрами
1.Конкурс-выставка семейных работ «Безопасная дорога
»
2.Анкетирование родителей по теме проекта.
3.Театр по теме проекта.
Теги
