Проект воспитательной работы по теме "Нравственное воспитание личности через внеклассные мероприятия""

ОПЫТА РАБОТЫ КУТЕРНИЦКОЙ М.П.

нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных людей, обладающих не

только знаниями, но и прекрасными чертами личности.
Во-вторых, в современном мире маленький человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера, которые (источники) ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства ребенка, на еще только формирующуюся сферу нравственности.

воспитанности, ибо воспитанность - это качество личности, определяющее в повседневном

поведении человека, его отношение к другим людям на основе уважения и доброжелательности к каждому человеку. К. Д. Ушинский писал: «Влияние нравственное составляет главную задачу воспитания».
В-четвертых, вооружение нравственными знаниями важно и потому, что они не только информируют школьника о нормах поведения, утверждаемых в современном обществе, но и дают представления о последствиях нарушения норм или последствиях данного поступка для окружающих людей.

нравственных чувств, направленных на осознание подрастающим поколением своего отношения к

Родине, обществу, труду, к самому себе, к людям;
- воспитание навыков и привычек нравственного поведения;
- воспитание моральных качеств.

Формы работы
ВСТРЕЧИ
КОНКУРСЫ
СОРЕВНОВАНИЯ
ПРАЗДНИКИ
ТУРНИРЫ
СОБРАНИЯ
БЕСЕДЫ

возможных путей коррекции нравственной воспитанности учащихся необходимыми методами и формами

воспитательного воздействия;
- изучение нравственного климата в семьях учащихся и классном коллективе, консультирование родителей;
- разностороннее развитие нравственного мышления учащихся, привлечение возможностей социума для формирования нравственной культуры учащихся;
- ответственности за свои поступки;
- учет возрастных особенностей в организации деятельности учащихся по данному направлению;
- создание условий для проявления учащимися собственных достижений в проявлении своих нравственных качеств;
- поощрение учащихся, совершающих нравственные поступки.

к природе »
«Чтим историю своей страны»
«Здоров будешь-все добудешь!»
«Как прекрасен этот

мир…»
«Человек растет в труде»
«Круг моих увлечений»

традициям своей семьи

отношения к природе и окружающей среде.

к здоровому образу жизни.
День Здоровья - октябрь2009.

и философы, и психологи, и педагоги – ученые. Но и

сейчас она актуальна.
Специфической особенностью процесса нравственного воспитания следует считать то, что он длителен и непрерывен, а результаты его отсрочены во времени.
На нравственное формирование личности оказывают воздействие многие социальные условия и биологические факторы, но решающую роль в этом процессе играют педагогические, как наиболее управляемые, направленные на выработку определенного рода отношений.
Деятельность человека выступает и как критерий его нравственного развития.