Работа с иллюстративным материалом на уроках ОРКСЭ

Содержание

1. Работа с иллюстративным материалом на уроках ОРКСЭ
2. Иллюстрация – (от лат illustratio - освещение,
3. Основные дидактические функции учебных иллюстрацийИллюстрация может работать
4. Основные дидактические функции учебных иллюстрацийИллюстрация может помочь
5. Учебные иллюстрации позволяют решать задачи:развивать у учащихся
6. Отличительные возможности каждого вида (типа) иллюстрацийТаблицы дают
7. Фотоколлажи помогают создать определенные речевые ситуации.Фотографии позволяют:отражать
8. Репродукции картин известных художников воспитывают эстетический вкус,
9. Три аспекта художественного восприятия ребенкаПознавательный – обеспечивается
10. О чём говорит его “бывалый”
11. Скачать презентанцию

Иллюстрация – (от лат illustratio - освещение, наглядное изображение), изображение (рисунок, фотография и др.), поясняющее или дополняющее какой-либо текст;. пример, поясняющий что-либо для наглядного и убедительного объяснения; как область искусства -

Главная
Разное
Работа с иллюстративным материалом на уроках ОРКСЭ

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Работа с иллюстративным материалом на уроках ОРКСЭ

Слайд 2Иллюстрация – (от лат illustratio - освещение, наглядное изображение),
изображение

(рисунок, фотография и др.), поясняющее или дополняющее какой-либо текст;.
пример,

поясняющий что-либо для наглядного и убедительного объяснения; как область искусства - изобразительное истолкование литературного и научного произведения
(Художественная энциклопедия)

Иллюстрация – (от лат illustratio - освещение, наглядное изображение), изображение (рисунок, фотография и др.), поясняющее или дополняющее

Слайд 3Основные дидактические функции учебных иллюстраций
Иллюстрация может работать как пояснение текста.
Иллюстрация

может заменить основной текст, самостоятельно раскрывать содержание учебного материала.
Иллюстрация призвана

помочь выразить смысл, компенсировать то, что трудно выразить словами.

Основные дидактические функции учебных иллюстрацийИллюстрация может работать как пояснение текста.Иллюстрация может заменить основной текст, самостоятельно раскрывать содержание

Слайд 4Основные дидактические функции учебных иллюстраций

Иллюстрация может помочь ученику понять неизвестные

слова, обозначающие предметы и явления.

Иллюстрация должна воспитывать позитивное отношение к

жизни, к окружающей действительности, уважение к своей стране, ее святыням.

Основные дидактические функции учебных иллюстрацийИллюстрация может помочь ученику понять неизвестные слова, обозначающие предметы и явления.Иллюстрация должна воспитывать

Слайд 5Учебные иллюстрации позволяют решать задачи:
развивать у учащихся наглядно-образное мышление;
понимать и

запоминать теоретические сведения;
раскрывать познавательные и воспитательные функции текста;
помогать осваивать практические

навыки.

Учебные иллюстрации позволяют решать задачи:развивать у учащихся наглядно-образное мышление;понимать и запоминать теоретические сведения;раскрывать познавательные и воспитательные функции

Слайд 6Отличительные возможности каждого вида (типа) иллюстраций
Таблицы дают педагогу возможность:
- организовать

как фронтальную работу с классом, так и индивидуальную деятельность учащихся;
обеспечить

длительный показ информации;
облегчить возвращение к ранее пройденному и продемонстрировать перспективу в изучении материала;
систематизировать, обобщать ранее изученное.

Отличительные возможности каждого вида (типа) иллюстрацийТаблицы дают педагогу возможность:- организовать как фронтальную работу с классом, так и

Слайд 7Фотоколлажи помогают создать определенные речевые ситуации.

Фотографии позволяют:
отражать характерные черты повседневности

той или иной исторической эпохи;
показывать важнейшие исторические события и исторических

деятелей в наиболее ярких образах, действиях, ситуациях.

Фотоколлажи помогают создать определенные речевые ситуации.Фотографии позволяют:отражать характерные черты повседневности той или иной исторической эпохи;показывать важнейшие исторические

Слайд 8Репродукции картин известных художников воспитывают эстетический вкус, расширяют кругозор учащихся.

Рисунки-схемы

юмористического характера развивают образное мышление, придают характер неравнодушного отношения к

изучаемой теории.

Репродукции картин известных художников воспитывают эстетический вкус, расширяют кругозор учащихся.Рисунки-схемы юмористического характера развивают образное мышление, придают характер

Слайд 9Три аспекта художественного восприятия ребенка
Познавательный – обеспечивается эрудицией ребенка и

связан с усвоением информации об искусстве.
Чувственный – определяется эмоциональной отзывчивостью,

чувством формы и структуры произведения в их совокупности с содержанием.
Нравственно-волевой (аффективный) – связан с сопереживанием явлению искусства в его целостности.

Три аспекта художественного восприятия ребенкаПознавательный – обеспечивается эрудицией ребенка и связан с усвоением информации об искусстве.Чувственный –

Слайд 10 О чём говорит его “бывалый” портфель?
Что

можно сказать о выражении его лица?
Что выражает взгляд и

поза сестры? Как она учится?

На стуле сидит замученная мама с горестным лицом;
грустными глазами смотрит сестра-пионерка, надо думать, общественница и отличница;
на трехколесном велосипеде едет злорадный младший брат.
На переднем плане стоит с понурой головой виновник семейной сцены; из портфеля торчат коньки — причина очередной двойки.

Ф.Решетников. Опять двойка.

Что выражает взгляд матери?

О чём говорит его “бывалый” портфель? Что можно сказать о выражении его лица? Что

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Работа с иллюстративным материалом на уроках ОРКСЭ

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Работа с иллюстративным материалом на уроках ОРКСЭ

Слайд 2Иллюстрация – (от лат illustratio - освещение, наглядное изображение),
изображение

(рисунок, фотография и др.), поясняющее или дополняющее какой-либо текст;.
пример,

Слайд 3Основные дидактические функции учебных иллюстраций
Иллюстрация может работать как пояснение текста.
Иллюстрация

может заменить основной текст, самостоятельно раскрывать содержание учебного материала.
Иллюстрация призвана

Слайд 4Основные дидактические функции учебных иллюстраций

Иллюстрация может помочь ученику понять неизвестные

слова, обозначающие предметы и явления.

Иллюстрация должна воспитывать позитивное отношение к

Слайд 5Учебные иллюстрации позволяют решать задачи:
развивать у учащихся наглядно-образное мышление;
понимать и

запоминать теоретические сведения;
раскрывать познавательные и воспитательные функции текста;
помогать осваивать практические

Слайд 6Отличительные возможности каждого вида (типа) иллюстраций
Таблицы дают педагогу возможность:
- организовать

как фронтальную работу с классом, так и индивидуальную деятельность учащихся;
обеспечить

Слайд 7Фотоколлажи помогают создать определенные речевые ситуации.

Фотографии позволяют:
отражать характерные черты повседневности

той или иной исторической эпохи;
показывать важнейшие исторические события и исторических

Слайд 8Репродукции картин известных художников воспитывают эстетический вкус, расширяют кругозор учащихся.

Рисунки-схемы

юмористического характера развивают образное мышление, придают характер неравнодушного отношения к

Слайд 9Три аспекта художественного восприятия ребенка
Познавательный – обеспечивается эрудицией ребенка и

связан с усвоением информации об искусстве.
Чувственный – определяется эмоциональной отзывчивостью,

Слайд 10 О чём говорит его “бывалый” портфель?
Что

можно сказать о выражении его лица?
Что выражает взгляд и

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Работа с иллюстративным материалом на уроках ОРКСЭ

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Работа с иллюстративным материалом на уроках ОРКСЭ

Слайд 2Иллюстрация – (от лат illustratio - освещение, наглядное изображение), изображение

(рисунок, фотография и др.), поясняющее или дополняющее какой-либо текст;. пример,

Слайд 3Основные дидактические функции учебных иллюстрацийИллюстрация может работать как пояснение текста.Иллюстрация

может заменить основной текст, самостоятельно раскрывать содержание учебного материала.Иллюстрация призвана

Слайд 4Основные дидактические функции учебных иллюстрацийИллюстрация может помочь ученику понять неизвестные

слова, обозначающие предметы и явления.Иллюстрация должна воспитывать позитивное отношение к

Слайд 5Учебные иллюстрации позволяют решать задачи:развивать у учащихся наглядно-образное мышление;понимать и

запоминать теоретические сведения;раскрывать познавательные и воспитательные функции текста;помогать осваивать практические

Слайд 6Отличительные возможности каждого вида (типа) иллюстрацийТаблицы дают педагогу возможность:- организовать

как фронтальную работу с классом, так и индивидуальную деятельность учащихся;обеспечить

Слайд 7Фотоколлажи помогают создать определенные речевые ситуации.Фотографии позволяют:отражать характерные черты повседневности

той или иной исторической эпохи;показывать важнейшие исторические события и исторических

Слайд 8Репродукции картин известных художников воспитывают эстетический вкус, расширяют кругозор учащихся.Рисунки-схемы

юмористического характера развивают образное мышление, придают характер неравнодушного отношения к

Слайд 9Три аспекта художественного восприятия ребенкаПознавательный – обеспечивается эрудицией ребенка и

связан с усвоением информации об искусстве.Чувственный – определяется эмоциональной отзывчивостью,

Слайд 10 О чём говорит его “бывалый” портфель? Что

можно сказать о выражении его лица? Что выражает взгляд и

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 2Иллюстрация – (от лат illustratio - освещение, наглядное изображение),
изображение

(рисунок, фотография и др.), поясняющее или дополняющее какой-либо текст;.
пример,

Слайд 3Основные дидактические функции учебных иллюстраций
Иллюстрация может работать как пояснение текста.
Иллюстрация

может заменить основной текст, самостоятельно раскрывать содержание учебного материала.
Иллюстрация призвана

Слайд 4Основные дидактические функции учебных иллюстраций

Иллюстрация может помочь ученику понять неизвестные

слова, обозначающие предметы и явления.

Иллюстрация должна воспитывать позитивное отношение к

Слайд 5Учебные иллюстрации позволяют решать задачи:
развивать у учащихся наглядно-образное мышление;
понимать и

запоминать теоретические сведения;
раскрывать познавательные и воспитательные функции текста;
помогать осваивать практические

Слайд 6Отличительные возможности каждого вида (типа) иллюстраций
Таблицы дают педагогу возможность:
- организовать

как фронтальную работу с классом, так и индивидуальную деятельность учащихся;
обеспечить

Слайд 7Фотоколлажи помогают создать определенные речевые ситуации.

Фотографии позволяют:
отражать характерные черты повседневности

той или иной исторической эпохи;
показывать важнейшие исторические события и исторических

Слайд 8Репродукции картин известных художников воспитывают эстетический вкус, расширяют кругозор учащихся.

Рисунки-схемы

Слайд 9Три аспекта художественного восприятия ребенка
Познавательный – обеспечивается эрудицией ребенка и

связан с усвоением информации об искусстве.
Чувственный – определяется эмоциональной отзывчивостью,

Слайд 10 О чём говорит его “бывалый” портфель?
Что

можно сказать о выражении его лица?
Что выражает взгляд и