РЕЖИМ ДНЯ В ДЕТСКОМ САДУ

и последовательность различных видов деятельности и отдыха.

деятельности: бытовую, игровую, учебную и трудовую. Место, занимаемое той или

иной деятельностью, и время, отведенное для нее в режиме, определяется возрастом детей. Так, в младших группах значительное время отводится на бытовые процессы. Затем оно сокращается, а увеличивается время на другие виды деятельности (игра, труд, занятия).
Игре как основному виду деятельности дошкольников в детском саду отводится много времени.
Во всех группах предусмотрено время для занятий; длительность их постепенно увеличивается.
Специальное время отводится и для трудовой деятельности детей.
Режим жизни детей круглосуточных групп имеет свою специфику. Так, например, занятия в этих группах могут начинаться на 20—30 мин. раньше, удлиняется утренняя прогулка и т. д.

возрастной группе является воспитатель. Он проводит постоянную работу по приучению

детей к выполнению режима.
Привыкание детей к новому режиму жизни обычно продолжается в течение одной-двух недель. Срок адаптации ослабленных или резко возбудимых малышей удлиняется до пяти-шести недель.
Необходимым условием правильного физического развития и воспитания детей является соблюдение режима в семье. Воспитатель знакомит родителей с режимом группы, которую посещают дети, помогает им организовать режим пребывания детей дома в вечерние часы и в выходные дни.