Результаты для воспитателей:

воспитателей;
во – вторых, в ходе совместной деятельности в режимных моментах

образовательные задачи стали решаться более эффективно;
в – третьих, пополнились картотеки игр, массажей, песенок и т.п.;
в – четвёртых, педагоги стали чаще в режимных моментах использовать тот материал, с которым узкие специалисты выходили на «Пятиминутки»;
в – пятых, повысилось качество и эффективность работы с детьми (с детьми, имеющими низкий уровень развития музыкальных способностей и физического развития);
в – шестых, самое главное, формирование навыков корпоративной культуры (умение сотрудничать и общаться друг с другом). 22 слайд

компетентность узких специалистов;
во – вторых, подобрали новый материал для работы

с детьми;
в – третьих, родители больше заинтересовались работой узких специалистов;
в – четвертых, повысилось качество и эффективность работы с детьми (с детьми, имеющими низкий уровень развития музыкальных способностей и физического развития);
в – пятых, сформировались навыки корпоративной культуры (умение сотрудничать и общаться друг с другом).
23 слайд