Разделы презентаций


Шосте вересня Класна робота презентация, доклад

Содержание

План урокуЩо таке історіяЧас і простір в історіїІсторичні джерела

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Шосте вересня Класна робота
Урок № 1: «Повторення»

Шосте вересня Класна роботаУрок № 1: «Повторення»

Слайд 2План уроку
Що таке історія
Час і простір в історії
Історичні джерела

План урокуЩо таке історіяЧас і простір в історіїІсторичні джерела

Слайд 3Після уроку учні зможуть:
Згадати і пояснити, що таке історія,

як історичні процеси розвиваються в часі та просторі, що таке

історичні пам’ятки, джерела знань про минуле, історичні події, хто такі історичні діячі (на прикладі історії України та рідного краю
◌ Здійснює відлік років у історії, співвідносить рік – століття – тисячоліття, визначає тривалість і послідовність історичних подій
Продовжити розвивати причинно-наслідкові зв'язки


Після уроку учні зможуть: Згадати і пояснити, що таке історія, як історичні процеси розвиваються в часі та

Слайд 4Терміни та дати, необхідні для вивчення нового матеріалу
Всесвітня історія
Історія первісного

суспільства
Історія Стародавнього світу
Держава
Цивілізація
2 млн. років до н.е. - 476р.

Терміни та дати, необхідні для вивчення нового матеріалуВсесвітня історіяІсторія первісного суспільстваІсторія Стародавнього світуДержаваЦивілізація2 млн. років до н.е.

Слайд 5Що таке історія
Що таке історія?
Як історичні процеси розвиваються в часі?
Як

історичні процеси розвиваються в просторі?
Як здійснюється відлік років в історії?

Що таке історіяЩо таке історія?Як історичні процеси розвиваються в часі?Як історичні процеси розвиваються в просторі?Як здійснюється відлік

Слайд 6Самостійна робота учнів
Пригадайте про які подій в історії України ви

дізналися минулого року. Розкажіть про одну з них, яка справила

на вас найсильніше враження за таким планом:
Що це за подія?
Коли й де вона відбувалася
Хто з історичних діячів є її учасником
Яку роль вона відіграла в історії України
Самостійна робота учнівПригадайте про які подій в історії України ви дізналися минулого року. Розкажіть про одну з

Слайд 7Самостійна робота учнів
Пригадайте імена історичних діячів. Які події з історії

України пов'язані з ними?

Самостійна робота учнівПригадайте імена історичних діячів. Які події з історії України пов'язані з ними?

Слайд 8Самостійна робота учнів
Пригадайте визначні культурні пам'ятки України. Що це за

пам'ятка? Коли та ким було її створено? Чим вона відома?

Самостійна робота учнівПригадайте визначні культурні пам'ятки України. Що це за пам'ятка? Коли та ким було її створено?

Слайд 9Самостійна робота учнів
Пригадайте, що таке історичні джерела. Які є їх

види? До яких видів джерел відносять ці ілюстрації?

Самостійна робота учнівПригадайте, що таке історичні джерела. Які є їх види? До яких видів джерел відносять ці

Слайд 10Робота з «лінією часу»
Що таке «лінія часу»?
Як з нею

працювати?
На лінії часу покажіть: 988 р., І тис. до н.е.,

VII cт. до н.е.
Співвіднесіть роки-століття-тисячоліття: 189р.
, 2000р., 1801р., 501р. до н.е., 2014р.
Розв'яжіть хронологічні задачі: «Скільки пройшло років від хрещення Русі до нашого часу»
«Скільки століть пройшло від заснування Києва до 2001 року»
«Скільки тисячоліть пройшло від появи скіфів в українських степах до Великої Вітчизняної війни»

Робота з «лінією часу»Що таке «лінія часу»? Як з нею працювати?На лінії часу покажіть: 988 р., І

Слайд 11
Сьоме вересня

Практичне заняття №1: Лічба часу в історії Стародавнього часу

Сьоме вересняПрактичне заняття №1: Лічба часу в історії Стародавнього часу

Слайд 12Мета роботи
Вивчити, що таке історія Стародавнього світу
Навчитися рахувати в час

в історії Стародавнього світу

Мета роботиВивчити, що таке історія Стародавнього світуНавчитися рахувати в час в історії Стародавнього світу

Слайд 13План заняття
Які особливості лічби років до нашої ери, або до

Різдва Христового?
Як обчислювати тривалість подій з переходом через еру?
Як використовувати

лінію часу для розв'язування хронологічних задач?
План заняттяЯкі особливості лічби років до нашої ери, або до Різдва Христового?Як обчислювати тривалість подій з переходом

Слайд 14Терміни для виконання практичного заняття
Хронологія - це наука, що вивчає

способи обчислення часу
Ера(літочислення) – відлік років від певної події

Арабські цифри:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 20

Римські цифри: I II III IV V VI VII VIII IX X XV XX
Терміни для виконання практичного заняттяХронологія - це наука, що вивчає способи обчислення часуЕра(літочислення) – відлік років від

Слайд 15Стародавня історія
Тривала від появи людини близько 2 млн. р. до

н.е. до падіння Римської імперії 476 року. Ділиться на первісність(2

млн. – V р. до н. е.) та історію стародавніх держав(V тис. р. до н. е. – 476 р.)
Характеризується появою держави та цивілізації
Стародавня історіяТривала від появи людини близько 2 млн. р. до н.е. до падіння Римської імперії 476 року.

Слайд 16Держава

Держава

Слайд 17Цивілізація

Цивілізація

Слайд 18Лічба часу в історії Стародавнього світу
Наша ера, яка починається

від умовного року народження Ісуса Христа називається ще ерою від

Різдва Христового та скорочено позначається н. е. або від Р. Х. Роки в ній рахуються зліва направо.
Все, що відбулося до першого року нашої ери позначається до н. е. або до Р. Х. Роки в ній рахуються справо наліво. Зазвичай скорочення «н.е.» на письмі пропускається.

УВАГА!!! Початкові роки століть нашої ери починаються з 1 та завершуються 0. Наприклад: 301-400
Роки до нашої ери починаються на 0, а завершуються 1. Наприклад: 200 рік до н. е. – 101 рік до н. е.
Тому 476 р. є другою половиною V cт., а 476 рік до н. е. – це перша половина V ст.

Лічба часу в історії Стародавнього світу Наша ера, яка починається від умовного року народження Ісуса Христа називається

Слайд 19Працюємо самостійно
Який рік передував 476 р. до н. е., а

який є наступним за 476 р. до н. е.?

До якого

століття та якої його половини належить 753 р. до н. е.?

До якого тисячоліття належить 753 р. до н. е.?
Працюємо самостійноЯкий рік передував 476 р. до н. е., а який є наступним за 476 р. до

Слайд 20Обчислення часу з переходом через нашу еру
Пам'ятай, що в хронології

немає «нульового» року. Тож 1 р. до н. е. і

1 р. н. е. розділяє «мить» між 31 грудням 1 р. до н. е. і 1 січням 1 р. н. е. Тому при лічбі років, які розділяють поді, що трапилися
до н. е. і які відбулися в н. е. потрібно віднімати одиницю.
Наприклад: римський імператор Октавіан Август народився у 63 р. до н. е., а помер у 14 р. н.е. Отож він прожив: 63+14-1=76 років
Обчислення часу з переходом через нашу еруПам'ятай, що в хронології немає «нульового» року. Тож 1 р. до

Слайд 21Працюємо самостійно
Використавши лінію часу, розв'яжіть хронологічну задачу: «У 612 р.

до н. е. згорів палац перського царя. Проте його книжки,

які були зроблені з глини збереглися. Скільки років вони пролежали недоторканими, якщо залишки палацу були розкопані археологами 1854 р. ? »
Скористайся наведеною нижче пам'яткою.
Працюємо самостійноВикориставши лінію часу, розв'яжіть хронологічну задачу: «У 612 р. до н. е. згорів палац перського царя.

Слайд 22Пам'ятка «Як розв'язувати хронологічні задачі за допомогою лінії часу»
Накресліть лінію

часу – пряму лінію, переділену рисочками на рівні відрізки, що

позначають певну кількість років
Посередині лінії поставте чітку крапку, яка відокремлює час до н. е. від н. е., а наприкінці – стрілочку, що символізує рух часу
Для орієнтації в часі поставте рік, у якому живемо
Якщо для розв'язку задачі вам не потрібно позначати однакові проміжки часу(століття або тисячоліття). То перервіть лінію пунктиром
На лінії часу запишіть умови задачі
Поряд з лінією виконайте обчислення та запишіть стислу відповідь до завдання
Пам'ятка  «Як розв'язувати хронологічні задачі за допомогою лінії часу»Накресліть лінію часу – пряму лінію, переділену рисочками

Слайд 23Працюємо самостійно..
Розв'яжіть хронологічні задачі за допомогою лінії часу:
«Вавилонський цар Хаммурапі

почав правити 1792 р. до н. е., а індійський цар

Ашока – 268 р. до н. е. Хто з царів почав царювати раніше й скільки років минуло між двома подіями?»

«Цар Хамураппі царював 42 роки. У якому році завершилося його правління, якщо почав він правити, як вам відомо 1792 р. до н. е.»

«Місто Вавилон було захоплено персами 539 р. до н. е. Скільки років минуло від тієї події до нашого часу?»
Працюємо самостійно..Розв'яжіть хронологічні задачі за допомогою лінії часу:«Вавилонський цар Хаммурапі почав правити 1792 р. до н. е.,

Слайд 24Домашнє завдання
Опрацювати параграф 2
Виконати письмово вправи з історичної математики

на ст. 11

Домашнє завданняОпрацювати параграф 2 Виконати письмово вправи з історичної математики на ст. 11

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика