Штефан Л.В. кандидат педагогических наук Тема 2. Інноваційна культура

як новоутворення сучасної освіти
2. Сутність інноваційної культури інженера-педагога

та розроблення програм економічного і соціального розвитку України»;
«Про наукову

і науково-технічну експертизу»;
«Про спеціальний режим інвестиційної і інноваційної діяльності технологічних парків»;
–– «Концепція науково-технологічного та інноваційного розвитку України».

порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності»
(наказ МОН України від 07.11.2000)

загальнокультурної і соціально-психологічної підготовки особистості та суспільства в цілому до

сприйняття і творчого втілення в життя ідеї розвитку економіки країни на інноваційних засадах

(Закон «Про пріоритетні напрями інноваційної діяльності в Україні» )

Інноваційна культура – історично укладена, стійка система норм,

правил та способів здійснення нововведень у різних сферах життя суспільства, характерна для даної соціокультурної спільноти.
(Енциклопедія соціології)

інноваційний спосіб діяльності, системоутворюючим елементом якої є цінності інноваційного плану
(І.Дичківська)

інженера-педагога – це інтегральне особистісне новоутворення, що включає спрямованість на

інноваційну діяльність, інноваційну компетентність та інноваційну активність

інноваційну діяльність визначається мотивацією інженера-педагога до втілення інновацій у педагогічнй

процес.

Інноваційна компетентність виступає характеристикою здатності інженера-педагога до реалізації інноваційної діяльності через сформованість відповідних знань, умінь та особистісних якостей.

Інноваційна активність інженера-педагога – характеризує інтенсивність його інноваційної діяльності

аналізувати та вирішувати творчі педагогічні завдання

введення в інноваційну педагогіку.

нововведення у педагогічний процес, здійснення корекції, відстеження результатів експерименту, самоаналіз

діяльності.

результати педагогічного процесу

створення педагогічних інновацій;

діяльності на інноваційні;

педагогічних можливостей запитам сьогодення щодо інноваційної організації педагогічного процесу.

цілісної системи;

необхідності;

станом на 1 березня 2005р. / Упоряд. Г.О.Андрощук, М.В.Гаман. –

К., 2005.
Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології. – К., 2004.
Юсуфбекова Н.Р. Общие основы педагогической инноватики. – М., 1991.
Паламарчук В.Ф. Першооснови педагогічної інноватики. – К., 2005.
Хуторской А.В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения. – М., 2003.
Освітні інновації у вищих навчальних закладах України: Каталог /Відп. ред. К.Левківський. – К., 2001.