уроки, в з_лён_м л_су,
с_бира_м гр_бы, чес_ный
бой, улиц_ гор_даМизерная Елена Ивановна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сколько словосочетаний ты выписал(а)? в сёлые р бята, ябл чный п рог,
Содержание
- 1. Сколько словосочетаний ты выписал(а)? в сёлые р бята, ябл чный п рог,
- 2. Нужно было выписать 5 словосочетанийв_сёлые р_бята, ябл_чный
- 3. Оцени себяМизерная Елена ИвановнаЕсли ты самостоятельно ответил(а)
- 4. Тема урокаСвязь слов в словосочетании.Управление. Мизерная Елена Ивановна
- 5. Наша цель.Узнать, что такое словосочетание с управлением.Научиться находить словосочетания с управлением.Мизерная Елена Ивановна
- 6. Словосочетания, которые мы не выписалиучу урокисобираем грибыулицы городаМизерная Елена Ивановна
- 7. Изменим форму главного слова и понаблюдаем за зависимымучу урокиучил урокибудем учить урокиучили урокиучит урокиМизерная Елена Ивановначто?что?что?что?что?
- 8. Изменим форму главного слова и понаблюдаем за
- 9. Измени форму главного слова и понаблюдай за
- 10. Можно ли так сказатьучу уроков; собираем грибами; рисовал мелки.Мизерная Елена Ивановна
- 11. Можно ли так сказатьучу уроков; собираем грибами;
- 12. УправлениеПодчинительная связь, при которой главное слово, требует
- 13. Прочитай инструкцию «Как найти словосочетание с управлением» на с. 126Мизерная Елена Ивановна
- 14. Мизерная Елена ИвановнаВыполните упражнение № 1С.127
- 15. Мизерная Елена ИвановнаУстно!!!
- 16. Мизерная Елена ИвановнаУстно!!!смотрю телевизорпосылка от бабушкичто?от кого?
- 17. Мизерная Елена ИвановнаВыполните упражнение № 3С.128
- 18. Мизерная Елена ИвановнаДополнительный материалПовтори правило с.119-120Прочитай памятку
- 19. Мизерная Елена ИвановнаВыпишите словосочетания с согласованием.иду гулять,
- 20. Мизерная Елена ИвановнаПроверь себябелый снег, маленький котёнок, красивая чашка, хороший советЖми
- 21. Мизерная Елена ИвановнаЖелаю всем удачи и здоровья!
- 22. Скачать презентанцию
Нужно было выписать 5 словосочетанийв_сёлые р_бята, ябл_чный п_рог, _ди_адцатое мая, в з_лён_м л_су, чес_ный бой Мизерная Елена Ивановна
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Сколько словосочетаний ты выписал(а)?
в_сёлые р_бята, ябл_чный п_рог, _ди_адцатое мая, уч_
уроки, в з_лён_м л_су,
бой, улиц_ гор_да
Слайд 2Нужно было выписать 5 словосочетаний
в_сёлые р_бята, ябл_чный п_рог, _ди_адцатое мая,
в з_лён_м л_су, чес_ный бой
Мизерная Елена Ивановна
Слайд 3Оцени себя
Мизерная Елена Ивановна
Если ты самостоятельно ответил(а) на все вопросы
и выполнил(а) задание, можешь себя похвалить. Ты хорошо усвоил(а) тему
прошлых уроков.
Если иногда ты подсматривал(а) в учебник или тебе помогали родители, значит что-то ты не запомнил(а). Повтори ещё раз правила на с. 119-120.
Если ты испытывал(а) затруднения при ответе на все вопросы, ты не усвоил(а) прошлую тему. Повтори ещё раз правила на с. 119-120 и выполни задания из дополнительного материала в конце урока.
Дополнительный материал
Жми
Слайд 5Наша цель.
Узнать, что такое словосочетание с управлением.
Научиться находить словосочетания с
управлением.
Мизерная Елена Ивановна
Слайд 6Словосочетания, которые мы не выписали
учу уроки
собираем грибы
улицы города
Мизерная Елена Ивановна
Слайд 7Изменим форму главного слова и понаблюдаем за зависимым
учу уроки
учил уроки
будем
учить уроки
учили уроки
учит уроки
Мизерная Елена Ивановна
что?
что?
что?
что?
что?
Слайд 8Изменим форму главного слова и понаблюдаем за зависимым
учу уроки
учил уроки
будем
учить уроки
учили уроки
учит уроки
Мизерная Елена Ивановна
что?
что?
что?
что?
что?
ВЫВОД!!!
Форма главного слова меняется,
а
зависимое остаётся без
изменений.
Слайд 9Измени форму главного слова и понаблюдай за зависимым (устно)
улицы города
(нет)
улиц …
улицам …
на улицах …
Мизерная Елена Ивановна
чего?
чего?
чего?
чего?
Сделай вывод. Если затрудняешься,
посмотри на предыдущий слайд.
Жми
Слайд 11Можно ли так сказать
учу уроков;
собираем грибами;
рисовал мелки.
Конечно же
нет. Эти словосочетания вызывают улыбку.
Мизерная Елена Ивановна
Слайд 12Управление
Подчинительная связь, при которой главное слово, требует от зависимого определённой
формы, называется управлением.
При управлении главное слово способно изменяться, а зависимое
не изменяет своей формы.Правило с. 125
Мизерная Елена Ивановна
Слайд 13
Прочитай инструкцию
«Как найти словосочетание с управлением»
на с. 126
Мизерная
Елена Ивановна
Слайд 18Мизерная Елена Ивановна
Дополнительный материал
Повтори правило с.119-120
Прочитай памятку «Как найти словосочетание
с согласованием» с 120.
Допиши слова, подходящие по смыслу. Главное слово
отметьте . Напиши, какими частями речи являются главное и зависимое слово.душистая ____, первый ________, спелая ____, широкая ____, русский ____, теплое ____, вкусное ____, Девятое ______,
новые ____, пятый ___________
Слайд 19Мизерная Елена Ивановна
Выпишите словосочетания с согласованием.
иду гулять, белый снег, маленький
котёнок, страница из книги, звонок от друга, красивая чашка, хороший
совет, тренируюсь в спортзале
Слайд 20Мизерная Елена Ивановна
Проверь себя
белый снег, маленький котёнок, красивая чашка, хороший
совет
Жми
