Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Согласование подходов к оцениванию всероссийских проверочных работ по русскому
Содержание
- 1. Согласование подходов к оцениванию всероссийских проверочных работ по русскому
- 2. Общие подходы к оцениванию ВПР
- 3. За оформление или за применение каких-то других
- 4. При оценивании ответов допущенные обучающимися орфографические и
- 5. Задание 1 Оценивание задания производится только
- 6. К1 Соблюдение орфографических норм При оценивании учитываются
- 7. К1 Соблюдение орфографических норм Необходимо учитывать следующие ошибки:негрубые,повторяющиеся,однотипные.
- 8. Слайд 8
- 9. Задание 2 К1 Выполнение морфемного разбора При
- 10. К2 Выполнение словообразовательного разбора При оценивании следует
- 11. К3. Выполнение морфологического разбораПри оценивании выполнения морфологического
- 12. К4 Выполнение синтаксического разбора предложения
- 13. Задание 3. Распознавание предложений Задание состоит из
- 14. Задание 4. Распознавание предложений
- 15. Задание 6 . Соблюдение грамматических норм Задание
- 16. Задание 7. Распознавание предложения и места постановки
- 17. Задание 8. Распознавание предложения и мест расстановки
- 18. Задание 9. Определение основной мысли текста
- 19. Слайд 19
- 20. Задание 11. Ответ на вопрос (смысловое чтение и адекватное понимание текста)
- 21. Задание 12. Определение лексического значения слова При
- 22. Задание 13. Распознавание стилистической окраски слова
- 23. Задание 14. Объяснение значения пословицы Оценивание
- 24. Спасибо за внимание!
- 25. Скачать презентанцию
Общие подходы к оцениванию ВПР
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Согласование подходов к оцениванию всероссийских проверочных работ по русскому языку (7
класс)
Слайд 3За оформление или за применение каких-то других методов решения, не
объяснявшихся на уроках,
баллы не снижаются, если обоснованно получен верный
ответ, а из представленного решения однозначно понятно, что именно сам ученик считает верным ответом; если представленное решение или ответ не дает оснований однозначно понять, была ли совершена грубая ошибка или сделана описка, то балл снижается.
Слайд 4При оценивании ответов допущенные обучающимися орфографические и пунктуационные ошибки на
не изученные к моменту написания работы правила исправляются, но не
учитываются
Слайд 5Задание 1
Оценивание задания производится только при условии списывания исходного
текста в полном объёме. Если какая-то часть текста опущена,
задание оценивается 0 баллов.Критериальное оценивание осуществляется по «Нормами оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку» (М., Просвещение, 1986).
Слайд 6К1 Соблюдение орфографических норм
При оценивании учитываются только ошибки, сделанные
при
вставке пропущенных букв,
раскрытии скобок,
восстановлении слитного, раздельного и дефисного
написания слов.
Слайд 7К1 Соблюдение орфографических норм
Необходимо учитывать следующие ошибки:
негрубые,
повторяющиеся,
однотипные.
Слайд 9Задание 2
К1 Выполнение морфемного разбора
При оценивании следует учитывать следующее:
1. Обучающиеся
могут использовать один из вариантов разбора, более удобный для них
и отработанный в процессе обучения в классе.
Слайд 10К2 Выполнение словообразовательного разбора
При оценивании следует учитывать следующее:
1. В
заданном для разбора слове отмечаются только те морфемы (та морфема),
с помощью которых(-ой) образовано данное слово; справа записывается слово, от которого образовано данное слово, в нём выделяется исходная (производящая) основа; рядом в скобках указывается способ образования заданного слова.
Слайд 11К3. Выполнение морфологического разбора
При оценивании выполнения морфологического разбора слова следует
обратить внимание:
на трёхчастную структуру разбора и ее последовательность.
Слайд 13Задание 3. Распознавание предложений
Задание состоит из двух частей, в соответствии
с этим оценивание производится по двум критериям, учитывается:
1) правильность
распознавания предложений с производными предлогами; 2) правильное написание производных предлогов.
Слайд 15Задание 6 . Соблюдение грамматических норм
Задание включает:
распознавание нарушения грамматических
норм в заданных предложениях (с деепричастным оборотом или причастным оборотом,
производным предлогом);исправление этих нарушений.
В соответствии с этим оценивание производится по двум критериям.
Слайд 16Задание 7. Распознавание предложения и места постановки запятой
Задание состоит
из двух частей:
в первой части нужно распознать, записать и
верно оформить предложение с указанным пунктуационным отрезком,во второй – объяснить свой выбор.
В соответствии с этим оценивание производится по двум критериям.
Слайд 17Задание 8. Распознавание предложения и мест расстановки запятых
Задание состоит
из двух частей:
в первой части нужно распознать, записать и
верно оформить предложение с двумя пунктуационными отрезками, во второй – объяснить свой выбор.
В соответствии с этим оценивание производится по двум критериям.
Слайд 21Задание 12. Определение лексического значения слова
При оценивании данного задания нужно
обращать внимание на контекст, поскольку обучающиеся часто определяет лексическое значение
слова произвольно.
Слайд 23Задание 14. Объяснение значения пословицы
Оценивание ответа не предполагает учёта
орфографических, пунктуационных, грамматических и речевых ошибок.
Ошибки исправляются, но не
учитываются.
