Выполнили работу:
учащиеся 3«В» класса
МОУ СШ №117
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социальный проект «Вредные привычки»
Содержание
- 1. Социальный проект «Вредные привычки»
- 2. Актуальность: Наши родители очень часто делают нам
- 3. Проблема:Можно ли избавиться от вредной привычки?
- 4. Цель исследования:Выявить наличие вредных привычек у учащихся
- 5. Что такое привычка?Привычка - это сложившийся способ
- 6. Виды привычек Различают полезные
- 7. Вредные привычки нашего класса Крутить чуб,кататься на
- 8. Слайд 8
- 9. Рекомендации по исправлению вредной привычкиВредная привычкаДраться Что
- 10. Как вредную привычку превратить в полезную или
- 11. Как вредную привычку превратить в полезную или избавиться от неёГромко смеятьсяКогда хочешь смеяться, закрой рот рукой.
- 12. Знакомство с королем Волшебной страны и Мерой
- 13. У Меры есть особый нагрудный знак.
- 14. Мы предложили ребятам почувствовать себя в роли
- 15. Слайд 15
- 16. Результаты нашей работы:
- 17. Рекомендации:детям, которые избавились от вредной привычки –
- 18. Вывод:В результате проделанной работы мы не можем
- 19. Сказки о вредных привычках
- 20. Слайд 20
- 21. Скачать презентанцию
Актуальность: Наши родители очень часто делают нам замечания, как надо себя вести, объясняя, что это вредная привычка, которая остается на всю жизнь. Придя в школу, мы замечаем, что такие привычки продолжают
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Актуальность:
Наши родители очень часто делают нам замечания, как надо
себя вести, объясняя, что это вредная привычка, которая остается на
всю жизнь. Придя в школу, мы замечаем, что такие привычки продолжают повторяться. Мы не осознаем, если не избавиться от них сейчас, дальше будет сложнее.
Слайд 4Цель исследования:
Выявить наличие вредных привычек у учащихся и составить программу
по их исправлению.
Задачи:Изучить литературу по данной теме;
Выявить наличие часто повторяющихся вредных привычек;
Подобрать рекомендации, как избавиться от вредных привычках;
Провести работу по вредным привычкам и оформить в виде дневника наблюдения;
Придумать сказки о вредных привычках и оформить в виде сборника.
Слайд 5Что такое привычка?
Привычка - это сложившийся способ поведения, осуществление которого
в определённой ситуации приобретает для индивида характер потребности, которые «побуждают
совершать какие-нибудь действия, поступки».Иными словами привычка – это поведение, которое регулярно повторяется.
Слайд 6Виды привычек
Различают
полезные и вредные привычки.
Полезная привычка- ведет к формированию положительных черт характера
Вредная привычка -
автоматически повторяющееся действие несет вред делу или общественному спокойствию и благополучию, здоровью окружающих и самого этого человека.
Слайд 7Вредные привычки нашего класса
Крутить чуб,
кататься на стуле,
долго сидеть над
завтраком,
драться,
к кому-то приставать,
хвастаться,
громко смеяться,
облизывать ручку,
долго сидеть за компьютером.
Слайд 9Рекомендации по исправлению вредной привычки
Вредная привычка
Драться
Что можно сделать?
Записаться в
спортивную секцию
Прочитать сказки о богатырях
Побить подушку
Поиграть в игру «Крокодил»
Слайд 10Как вредную привычку превратить в полезную или избавиться от неё
Долго
играть в компьютер
Грызть ногти
Приобрести красочную книгу, которая тебе понравится.
Когда закончишь
читать, приобрети новую книгу и прочти ее.Накрасить ногти бесцветным лаком
Подстричь ногти
Слайд 11Как вредную привычку превратить в полезную или избавиться от неё
Громко
смеяться
Когда хочешь смеяться, закрой рот рукой.
Слайд 12Знакомство с королем Волшебной страны и Мерой
«В волшебной стране,
во дворце правит король. Чтобы его страна процветала, её король
должен править мудро, уметь сосредотачиваться на выполнении задания и контролировать себя. Ему столько же лет сколько и ребятам второго класса. У короля хорошо получается управлять Волшебной страной. Конечно, королю не обойтись без помощников. Одним из помощников короля - это фея по имени Мера. Обязанности Меры – следить за тем, чтобы всё, что делается в Волшебной стране, было в меру. Мера заботится о короле. Именно она говорит королю, когда пора возвращаться с прогулки (если всё время гулять, некогда будет заниматься важными государственными делами, кроме того, король просто устанет, а может замерзнуть и заболеть), когда пора идти гулять, что пора остановиться и подумать.
Слайд 14
Мы предложили ребятам почувствовать себя в роли короля и представить,
что такая же Волшебная страна есть внутри каждого из нас,
и их помощник Мера будет контролировать проявление вредной привычки.Свои наблюдения за вредными привычками мы предложили ребятам оформить в виде дневника. Причем контролировать вредные привычки данным нагрудным знаком – Мерой должны как сами дети, так родители и учитель.
Слайд 17Рекомендации:
детям, которые избавились от вредной привычки – начать работу по
исправлению следующей привычки;
детям, которые частично избавились от вредной привычки –
поработать еще неделю над привычкой.детям, которые не избавились от вредной привычки - продолжить работу 2 недели.
Слайд 18Вывод:
В результате проделанной работы мы не можем утверждать, что от
вредных привычек можно избавиться сразу. Проблема вредной привычки будет актуальна
всегда. Для того чтобы ребята других классов задумались над этой проблемой, мы предложили ученикам 3 «В» класса придумать сказки, в которых вредная привычка у героев исчезает и оформить в виде сборника.
Теги
