СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ СТРОИТЕЛЬСТВОМ

Г. Рогачёв, Н. А. Сироткин. – М.-Берлин:Директ-Медиа, 2016. – 136

с.
2. Управление строительством: учебное пособие / А.В. Леонтьев.- Санкт-Петербург, 2008.- 205с.
3. Менеджмент в строительстве: уч. пособие/ под. ред. И.С. Степанова.- М.: Юрайт, 2015.- 540с.
4. Смирнов Л.Н. Управление строительными организациями.- Симферополь, 2009.- 384с.

развитие теории и практики управления
Современные подходы к управлению
 

на объект управления (личность, коллектив, технологический процесс, предприятие, государство) для

достижения оптимальных результатов при наименьших затратах времени и ресурсов.

руководство, направление чьей-либо деятельности;
2 – процесс планирования, организации, мотивации и

контроля, необходимый для того, чтобы достичь целей организации или строительного проекта (СП).
В основе управления (У) лежат цель (Ц) и результат или итог (И) деятельности.
Цель достигается определенными способами и средствами (С). Единство, взаимодействие параметров Ц, И, С и определяет управление
У = (Ц^С^И)

строительная программа (СП) либо инвестиционный проект (ИП), строительная организация, объект

строительства, бригада, механизированный комплекс, отдельный работник.
Субъект управления (СУ) – это менеджер (директор, инженер, прораб, бригадир и т. д.) или группа людей (дирекция, аппарат управления), наделенные правами управлять объектом управления и обладающие средствами, способностями и информацией, достаточными для достижения цели.

и отражающую сущность исследуемых явлений в системах управления, их необходимые

внутренние и внешние связи, законы, закономерности и принципы функционирования и развития.
Предметом науки управления в строительстве являются процессы управления строительным производством.
Теория управления исследует свой предмет с различных сторон, которые составляют отдельные, но взаимосвязанные между собой, основные аспекты управления: организационные, политические,
экономические, технические, социологические, психологические, правовые.

органов управления, построение и порядок функционирования системы управления организацией на

различных уровнях. Они включают пути дальнейшего совершенствования организационных структур системы управления и методов исследования возникающих при этом проблем.

власти, характер проводимых реформ, смена национальных программ правительства, которые могут вызвать

серьезные изменения в поддержке национальной экономики, частного бизнеса, государственного сектора экономики. Политическая нестабильность может увеличить риск долгосрочных инвестиций в экономику.

и разрабатываемых систем управления, на совершенствование организационных форм и методов

управления на новой технической базе, на подготовку управленческих кадров через такие параметры экономики, как динамика и темпы роста ВВП и продукции отраслей, оплата и производительность труда, эффективность производства.

органов управления. Они включают выработку технической политики с учетом требований

к развитию технических средств обеспечения эффективной управленческой деятельности, включая в первую очередь средства автоматизации и автоматизированные системы управления.

управления. Задача социологических исследований в области управления состоит в том,

чтобы выработать наилучшие методы решения проблем по каждому из этих объектов.
Правовые аспекты управления отражают отношения между различными инстанциями СУ и отдельными должностными лицами, которые в процессе управления регулируются правовыми нормами РФ и ее субъектов.

человек», «человек – техника». К основным задачам психологии управления относятся:

социально-психологический анализ производственных и управленческих коллективов, исследование психологии руководителя, отношений между руководителем и исполнителями, психологические аспекты подбора, подготовки и расстановки руководящих кадров (топ-менеджеров, менеджеров среднего и низшего звена).

управления:
1 этап – древний ( 9-7 тыс. лет до н.э.

до 18 века);
2 этап – индустриальный (1776-1890);
3 этап – систематизации (1856-1960);
4 этап – информационный (1960 по настоящее время)

управлении;
разделение ответственности между менеджерами и рабочими.
Методы:
использование наблюдений, замеров, логики и

анализа для повышения эффективности ручного труда (с учётом человеческого фактора).
использование стимулирования с целью заинтересовать работников в увеличении производительности и объемов производства

Фредерик Тейлор  — американский инженер, основоположник научной организации труда и менеджмента.

«Награда - принцип, которым следует овладеть всякому, кто хочет эффективно управлять»

Школа научного управления (1885-1920)

и писатель: «работать напряженно - прилагать максимальные усилия; работать производительно

- прилагать усилия минимальные».

Генри Гантт изучал менеджмент на примере постройки кораблей и предложил диаграмму из отрезков и точек для представления длительности и последовательности задач в проекте.

Фредерик Тейлор 

принципы управления:
принципы и функции менеджмента;
принципы работы и функции менеджеров всех

уровней управления;
построение организации (структура и управление работниками);
процессный подход к управлению;
власть и ответственность;
справедливость оплаты труда.

Анри Файоль - горный инженер, теоретик и практик менеджмента, основатель классической школы управления.

Классическая (1920-1950) административная школа

Функции менеджмента по Файолю:
Планирование
Организация
Мотивация
Контроль

действий
Подчинённость интересов
Вознаграждение
Централизация
Иерархия и порядок 
Справедливость 
Стабильность персонала
Инициатива
Корпоративный дух
Диагностика
Фиксация результата
Подготовка
Планирование
Целеполагание
Намерение
Текущий анализ и контроль
Реализация
Управленческий

цикл

Классическая школа управления в современном менеджменте
(фундамент мировой управленческой науки)
рассмотрение управления как процесса из взаимосвязанных функций,
изложение основных принципов управления,
разработка концепции «менеджмента персонала».

руководства перед работником;
консультации с работниками;
совершенствование труда в самой системе управления;
стимулирование

у работников инициативы в достижении целей организации;
обеспечение единства целей и усилий членов коллектива.

Элтон Мэйо и Мэри Фоллет - американские психологи и социологи, исследователи проблем организационного поведения и управления в производств. организациях.

Школа человеческих отношений (1930-1960)

Методы:
Особое внимание регулированию производственных отношений между людьми
Критика Концепции «экономического человека»
«Человек – главный объект внимания управления».

«Хороший лидер не имеет подчинённых…»

значениями)
Особенности:
управление и оптимизация запасов ресурсов;
использование теории игр;
системный анализ целей организации;
выбор

стратегии поведения в условиях неопределенности;
статистические методы анализа и оценки;
сетевое планирование;
прогнозирование
Основополагающие факторы:
применение ЭВМ
математические методы в управлении
экономико-математический аппарат
теория систем

Карл Людвик Фон Берталанфи - основатель системной концепции «Общая теория систем»

управления производством.
В работе «Организация промышленных предприятий по обработке металлов» (1914

г.) он привел положения и принципы, по которым должна строиться система организации и управления производством.
Основной принцип управления - принцип экономичности, находящий свое выражение в экономии сырья, топлива, энергии, живого труда и времени, а также во вложениях средств в производственный капитал, за счет разделения труда и концентрации производства.

управления производством на научной основе в 1920– 1930-х гг., относятся

М.Б. Гроссман, М.П. Рудаков, И.М. Бурдянский, Н.А. Витке и другие.
В 70-е и 80-е годы ХХ века во многих строительных организациях СССР были созданы и функционировали автоматизированные системы управления строительством (АСУС). В рамках АСУС решались задачи календарного планирования производства работ на объектах, планирования загрузки производственных мощностей предприятий по производству строительных конструкций и изделий, задачи автоматического расчета смет на строительство, производственно-технологической комплектации строительных объектов и многие другие.

непрерывную серию взаимосвязанных управленческий функций.
Цель: Достижение повышения эффективности производства с

помощью управленческого цикла
Основные идеи: Управление – процесс (цикл) управленческих функций, которые следует выполнять в определенном порядке: планирование – организация – мотивация – контроль – планирование.

конкретных технологий управления для данной ситуации.
Основные идеи:
-   

Ситуация – конкретный набор обстоятельств, которые оказывают влияние на организацию в данное время.
-   Необходимо увязать конкретные приемы и концепции с конкретными ситуациями для того, чтобы достичь целей организации.

внешней среды организации
Основные идеи: 
- Организация – сложная открытая

система, состоящая из нескольких взаимосвязанных подсистем.           
- Внешняя среда активно влияет на деятельность организации.
-  Это влияние необходимо учитывать. Это возможно если:
- обеспечить систему коммуникаций;
- определить цели организации;
- предпринять усилия, необходимые для действенности системы.