Создание собственных онлайн-курсов

мозг усваивает
до 65% информации

Поэтому наиболее интенсивной
формой обучения являются
видеоматериалы

информации о тех явлениях и процессах, которые невозможно продемонстрировать иными

способами

Динамичность. За счет подвижности кадров усиливается внимание и интерес

Иллюзия отсутствия границ во времени и пространстве. Видео дает возможность обучающимся как бы «перемещаться» в другие страны, другие эпохи

Основы восприятия учебного контента через онлайн-формат

тему, которая и станет, возможно, в дальнейшем названием для курса

2.

Анализ целевой аудитории
Стоит помнить, что онлайн-курс создается, в первую очередь, для определенного адресата, имеющего свои ключевые особенности

о том, что целевая аудитория ожидает от вашего курса, чтобы

донести до нее необходимую информацию, не обманув ожиданий

4. Детальная проработка информации
Несмотря на информативную насыщенность и явную полезность предоставляемого материала, он не должен перегружать сознание слушателя. Каждый элемент должен быть легок для восприятия и усваивания

5. Создание учебного плана
Учебный процесс невозможен без учебного плана и расписания. По форме и структуре оно мало чем отличается от обычного расписания занятий

этапе важно определиться, в каком формате будет представлен контент для

обучения. Это могут быть тексты, видео, аудио, презентации, скринкасты или тесты

7. Выбор платформы
отдельная платформа, которую вы создадите или купите (и адаптируете) под себя;
открытые платформы;
свой сайт;
YouTube

должен иметь свой запоминающийся дизайн. Весь визуальный и аудиоряд (слайды,

заставки, музыка, анимация) должны быть однотипными и правильно подобранными

9. Производство
Когда все подготовительные работы выполнены, а тексты написаны, можно приступать к записи лекций

разделы (модули);
Каждый раздел поделен на части (видеолекции);
Любая видеолекция в силу

своей специфики более компактна, чем традиционная, и по времени может продолжаться не более 30 минут

без непосредственного контакта с преподавателем

Предполагаются следующие виды самостоятельной работы слушателей:

изучение основной и дополнительной литературы к каждому изучаемому модулю; ответы на вопросы для самотестирования;
подготовка к тестированию;
изучение материалов в сети Интернет по теме курса, изучение учебной и методической литературы

К каждому модулю для самостоятельного изучения прилагается список основной и дополнительной литературы с указанием конкретных разделов для изучения, адреса Интернет-ресурсов

задание

Выполнение задания должно соответствовать критериям, используемым для последующей оценки

Проверка

домашнего задания слушателей изучающих курс осуществляется или в мультирежиме, или в автоматическом режиме в зависимости от вида задания

является прохождение тестирования.

В процессе изучения каждого модуля слушатели проходят

тестирование:
1) промежуточное – после каждой части модуля – 2 тестовых вопроса
2) тестирование по всему модулю – после изучения материалов всего модуля – 15 тестовых вопросов

После завершения курса слушатели проходят:
3)итоговое тестирование по всему курсу. Количество тестовых вопросов в итоговом тестировании должно быть не менее 30

– традиционная лекция, которая записывается в вузе в обычной аудитории

с целью создания пособий для обучающихся. Это самый малобюджетный и простой тип видеолекций, так как здесь не нужен режиссер и можно обойтись одной камерой

Студийная видеолекция – снимается в специально оборудованной видеостудии с использованием тематического или нейтрального фона

Постановочная видеолекция предусматривает работу целой группы профессионалов: сценариста, режиссера, дизайнера и специалистов по видеомонтажу. Это достаточно трудоемкий процесс, но эффективность таких лекций очень высока

аксессуары;
стоит – сидит – демонстрирует – пишет
Локация может быть привязанной

к
теме или абстрактной:

студия – белый / черный задник, хромокей, фон;
интерьер – кабинет, лаборатория, аудитория, цех

Запись звука – в специальном помещении со звукоизоляцией

следующих требований:

формат записи видео MOV или MTS,
видеокодек MPEG4 не

менее 25 Mbps,
разрешение видео не менее 1920x1080,
частота 24 кадров/с,
запись голоса на внешнее звуковое устройство mono/stereo в формате WAV 24бит/48000Гц

выполнен:

в формате MOV FullHD,
видеокодек: ProRes 422,
разрешение видео: 1920x1080,

звук: WAV 16Bit/48000Hz

pptx или ppt,
параметры презентации по размеру должны быть 50,8 см

x 28,58 см, что соответствует стандарту FULL HD 1920x1080