Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Строение земной коры на территории России параграф №7
Содержание
- 1. Строение земной коры на территории России параграф №7
- 2. Цель урока:Выявить основные этапы формирования земной коры
- 3. 1. В рельефе России преобладают _________________ 2.
- 4. Строение ЗКПодвижные участкиУстойчивые участкиСкладчатые областиПлатформыГорные сооруженияРавнины Перепишите в тетрадь схему
- 5. Перепишите определения складчатых областей и платформ в тетрадь
- 6. Так формируются горыФормирование складчатых структур
- 7. Развитие геосинклиналей.
- 8. Строение платформыОсадочный чехол – рыхлые осадочные породыФундамент – кристаллические породыЗарисуйте схему в тетрадь
- 9. щитВыход кристаллического фундамента на поверхность, не покрытый осадочным чехломЗарисуйте схему в тетрадь
- 10. Понятия Платформы- это устойчивые участки земной коры
- 11. Почему рельеф России разнообразен?Платформа Складчатые областиЩит
- 12. Русская равнина
- 13. Геохронологическая таблицаСмотри приложение на стр.52-53, рис. 17Отражает:Последовательность
- 14. Геохронологическая таблица1. Откуда начинают читать таблицу?2. Какая
- 15. Заполните таблицу в тетради, пользуясь таблицей на стр. 52-53 уч.
- 16. Какая эра была самой продолжительной?Какие периодыбыли наиболеепродолжительными?Какой
- 17. Складчатые поясаУрало-МонгольскийАльпийско-Гималайский (Средиземноморский)Тихоокеанский312
- 18. Что означает цвет на тектонической карте России?
- 19. Учите географию!
- 20. Домашнее заданиеПараграф 7, читатьПоработать с геохронологической таблицей,
- 21. Слайд 21
- 22. Скачать презентанцию
Цель урока:Выявить основные этапы формирования земной коры на территории России.Охарактеризовать особенности геологического строения России: основные тектоническое структуры.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока:
Выявить основные этапы формирования земной коры на территории России.
Охарактеризовать
особенности геологического строения России: основные тектоническое структуры.
Слайд 31. В рельефе России преобладают _________________
2. По особенностям рельефа
Россию можно разделить на ________ части: западную и восточную.
3. В
западной части преобладают ___________, а в восточной _______ и _______.4. Горы располагаются в основном на _______ и ___________ России.
5. Рельеф России повышается с _____ на _______ и с запада на _______ .
6. Самая высокая точка России – гора __________. Она располагается на __________. Её высота _____ . Самая низкая точка располагается на ______________ низменности. Её высота _______ метров ниже уровня моря.
Основные черты рельефа
Слайд 4Строение ЗК
Подвижные
участки
Устойчивые
участки
Складчатые
области
Платформы
Горные
сооружения
Равнины
Перепишите в тетрадь схему
Слайд 8Строение платформы
Осадочный чехол – рыхлые осадочные породы
Фундамент – кристаллические породы
Зарисуйте
схему в тетрадь
Слайд 9щит
Выход кристаллического фундамента на поверхность, не покрытый осадочным чехлом
Зарисуйте схему
в тетрадь
Слайд 10Понятия
Платформы- это устойчивые участки земной коры (более 1.5 млрд.
лет.).Платформы имеют верхний слой – осадочный чехол и нижний слой
– кристаллический фундамент.Плиты- это молодые платформы,
перекрытые осадочным чехлом.
Щиты- обширные выходы фундамента платформ на поверхность.
Геосинклинали- обширные линейно вытянутые подвижные участки земной коры.
Слайд 13Геохронологическая таблица
Смотри приложение на стр.52-53, рис. 17
Отражает:
Последовательность смены эр и
периодов в развитии Земли и их продолжительности
Возраст пород, слагающих земную
коруНаиболее характерные для данного периода полезные ископаемые
Слайд 14Геохронологическая таблица
1. Откуда начинают читать таблицу?
2. Какая эра самая продолжительная?
3.
Какая эра самая короткая?
4. В какой эре, периоде мы живем?
Выучите
названия и последовательность эр и периодов
Слайд 16Какая эра была
самой
продолжительной?
Какие периоды
были наиболее
продолжительными?
Какой период
самый
коротким?
Какие периоды
были
влажными
на Земле?
Когда на Земле
появились
птицы?
Когда появились
первые пустыни?
Слайд 20Домашнее задание
Параграф 7, читать
Поработать с геохронологической таблицей, выучить эры и
периоды.
Выполнить все задания презентации.
Просмотреть РЭП-УРОК по ссылке:
https://youtu.be/hznJUQjqJVk?list=PL6tqpqvter9sHfGHiR4sAHgWxt32p_wI8&t=51
