У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем, и ночью кот

Содержание

1. У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем, и ночью кот
2. Прием «Согласен, не согласен» Пишем на
3. Ответы1- да2- да3- да4- да 5- нет6-да7-да
4. Слайд 4
5. Шкатулка знаний
6. Основная мысль текста
7. В с…ду прыгали
8. В саду
9. Вот л…тит ястр..б-
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Алгоритм работы с текстом.1. Прочитать текст2. Определить тему3. Определить основную мысль4.Озаглавить текст
13. Домашнее задание В тетради на печатной основе Стр.33, упр.44Определить тему, основную мысль.
14. Спасибо за работу!
15. Скачать презентанцию

Прием «Согласен, не согласен» Пишем на полях ДА –НЕТ 1) Наша речь состоит из предложений.2) Предложения не всегда составляют текст.3) Предложения в тексте имеют границы4) Тема текста - это

Главная
Разное
У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем, и ночью кот

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем, и

ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо - песнь

заводит,
Налево - сказку говорит.
А.С.Пушкин

Кот Учёный

У лукоморья дуб зеленый;Златая цепь на дубе том:И днем, и ночью кот ученыйВсе ходит по цепи кругом;Идет

Слайд 2Прием «Согласен, не согласен» Пишем на полях ДА

–НЕТ
1) Наша речь состоит из предложений.
2) Предложения не всегда составляют

текст.
3) Предложения в тексте имеют границы
4) Тема текста - это то, о чем или о ком-то говорится в предложении.
5) В тексте предложения не связаны между собой по смыслу.
6) Темы текста бывают узкие и широкие.
7) Основная мысль текста поясняет замысел автора.

Прием «Согласен, не согласен» Пишем на полях ДА –НЕТ 1) Наша речь состоит из предложений.2)

Слайд 3Ответы
1- да
2- да
3- да
4- да
5- нет
6-да
7-да

Слайд 4

Слайд 5Шкатулка знаний

Слайд 6Основная мысль текста

Слайд 7 В с…ду прыгали м…лодые в…робушки.

Старый в…робей уселся выс…ко на ветке дер…ва. Он зорко гл…дит,

не покажется ли где хищная птица.
Вот л…тит ястр…б-разбойник. Он все ближе и ближе. Воробей заметил зл…дея. И закричал маленький дозорный.
Тут же все в…робышки разом скрылись в кусты.
(По Л. Толстому)

В с…ду прыгали м…лодые в…робушки. Старый в…робей уселся выс…ко на ветке дер…ва.

Слайд 8 В саду прыгали молодые

воробушки. Старый воробей уселся высоко на ветке дерева. Он зорко

глядит, не покажется ли где хищная птица.
Вот летит ястреб - разбойник. Он все ближе и ближе. Воробей заметил злодея. И закричал маленький дозорный.
Тут же все воробышки разом скрылись в кусты.
(По Л. Толстому)

В саду прыгали молодые воробушки. Старый воробей уселся высоко на ветке

Слайд 9 Вот л…тит ястр..б- разбойник. Он все

ближе и ближе. Воробей заметил зл…дея. И закричал маленький дозорный.

В с…ду прыгали м…лодые в…робушки. Старый в…робей уселся выс…ко на ветке дер…ва. Он зорко гл…дит, не покажется ли где хищная птица.
Тут же все в…робышки разом скрылись в кусты.
(По Л. Толстому)