Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок родной литературы
Содержание
Сегодня на уроке мы с вами попытаемся разобраться в том, что такое «счастье», кого мы можем назвать счастливым человеком, что нужно для того, чтобы человек был счастлив и можно ли быть
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок родной литературы
Рассказ А.Г. Алексина «Самый счастливый день».
Цель: познакомиться с
произведением А.Г. Алексина « Самый счастливый день»,
ценностях таких, как «счастье», совершенствовать умение работать с художественным текстом.
Слайд 2Сегодня на уроке мы с вами попытаемся разобраться в том,
что такое «счастье», кого мы можем назвать счастливым человеком, что
нужно для того, чтобы человек был счастлив и можно ли быть счастливым всегда?Какие ассоциации возникают у вас со словом «Счастье»?
СЧАСТЬЕ, -я, ср. 1. Чувство и состояние полного, высшего удовлетворения. 2. Успех, удача (толковый словарь Ожегова)
Слайд 3Прочитайте рассказ А.Г. Алексина «Самый счастливый день» После прочтения устно ответьте
на вопросы:
1. Какое задание на каникулы ребятам дала учительница? Что
произошло в Новогоднюю ночь в семье нашего героя?2. Что попытался сделать наш герой, чтобы помирить родителей? На какую крайность пошёл наш герой?
3. Докажите с помощью текста, счастлив или несчастлив наш герой.
4. Как зовут нашего героя и его родителей? Если автор не дал герою имени, то почему?
- Что больше всего ценит герой рассказа ?
- О каких качествах характера героя мы можем сказать?
- Какой мы можем сделать вывод из рассказа?
- Как вы объясните название рассказа?
Слайд 4Прочтите строчки из стихотворения Э.Асадова
«Дорожите счастьем, дорожите!»
Дорожите счастьем, дорожите!
Замечайте,
радуйтесь, берите
Радуги, рассветы, звёзды глаз
Все это для вас!
Ведь для очень,
очень добрых глазНет ни склок, ни зависти, ни муки.
Радость к вам сама протянет руки,
Если сердце светлое у вас.
Красоту увидеть в некрасивом,
Разглядеть в ручьях разливы рек!
Кто умеет в буднях быть счастливым,
Тот и впрямь счастливый человек!
БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫ!
Слайд 5Выполни: к 23 апреля
(по желанию)
Дайте письменный ответ в тетради по
вариантам ( те, кто ближе к двери – 1 вариант,
к окну -2:1 вариант:
1. Какое задание на каникулы ребятам дала учительница? Что произошло в Новогоднюю ночь в семье нашего героя? О каких качествах характера героя мы можем сказать?
2 вариант:
2. Что попытался сделать наш герой, чтобы помирить родителей? На какую крайность пошёл наш герой? О каких качествах характера героя мы можем сказать?
