Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
В строчках этого большого буквенного квадрата вы должны найти фамилию писателя
Содержание
- 1. В строчках этого большого буквенного квадрата вы должны найти фамилию писателя
- 2. Эдуард Николаевич Успенский
- 3. Родился 22 декабря 1937 года в Егорьевске
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. физминутка
- 13. Задачи на урок:1) Составить характеристику на
- 14. 1.Характеристика герояОпредели, мальчик какой?Выпишите нужные слова: лентяй, весёлый, трудолюбивый, любящий маму, заботящийся о маме, умный, хитрый, злой, плаксивый
- 15. Прочитайте,вставляя пропущенные слова по памятиЕсли был
- 16. 2.Составьте в тетради синквейн на мальчикаВспомним:
- 17. Какие дела по дому можно делать как мальчикам, так и девочкам?
- 18. 4. Устно соедините начало мудрой мысли и ее окончание, подумайте,можете ли вы ее пояснить
- 19. Вывод: автор смеется над мальчиком, которые
- 20. Скачать презентанцию
Эдуард Николаевич Успенский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Родился 22 декабря 1937 года в Егорьевске Московской области в
семье служащих.
Эдуард Николаевич Успенский
Еще в школе, учась в старших
классах, был назначен вожатым к малышне. С тех пор прирос к этой малышне на всю жизнь.
Поступил учиться в Московский авиационный институт, получил профессию инженер
Три года проработал в конструкторском бюро, затем ушел в литературу
Один из организаторов и авторов «Радионяни», «АБВГДейки»и других популярнейших детских радиопередач.
Слайд 13
Задачи на урок:
1) Составить характеристику на мальчика.
2) Составить
синквейн на мальчика.
3) Дать советы по работе, которые можно делать
как мальчикам, так и девочкам.4)Объяснить мудрые мысли.
Слайд 141.Характеристика героя
Определи, мальчик какой?
Выпишите нужные слова: лентяй, весёлый, трудолюбивый, любящий маму, заботящийся о
маме, умный, хитрый, злой, плаксивый
Слайд 15
Прочитайте,вставляя пропущенные слова по памяти
Если был бы я
девчонкой -
Я бы время не ___________!
Я б на улице не
__________,
Я б рубашки _____________,
Я бы _________ в кухне пол,
Я бы в комнате ___________,
___________ бы чашки, ложки,
Сам ____________бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я б _____________ по местам!Отчего я не девчонка? Я бы маме так __________! Мама сразу бы сказала: "Молодчина ты, сынок!
Слайд 19
Вывод: автор смеется над мальчиком, которые сожалеет о том,
что не девочка, но которому не приходит в голову простая
вещь, что и он будучи мальчиком мог выполнить все те же работы.
