Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Возвышение Македонии1
Содержание
- 1. Возвышение Македонии1
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Херонейский лев
- 5. Герб Древней МакедонииВозвышение Македонии в 4 веке до н.э.
- 6. Слайд 6
- 7. Царь
- 8. Реформы Филиппа Укрепил царскую властьНачал чеканить золотую
- 9. Знаменитая македонская фаланга
- 10. В сражении шесть рядов могли действовать копьями одновременно.
- 11. Македонское войско
- 12. Катапульта Осадная башня
- 13. Исократ ДемосфенОтношение жителей Афин к завоеваниям Филиппа Македонского
- 14. Представь, что ты житель Афин. В 338
- 15. План битвы при Херонее (
- 16. ПОТЕРЯ НЕЗАВИСИМОСТИ
- 17. Расставь события и явления в правильной последовательности.1.
- 18. Сформулируй причинуВойны между полисами _________________________Войны внутри полисов
- 19. Вывод урока1. Кто подчинил Элладу?
- 20. Домашнее задание§35, вопросы к параграфу.Таблица( 2 колонка)Дополнительное
- 21. Слайд 21
- 22. Скачать презентанцию
Херонейский лев
Слайды и текст этой презентации
Слайд 8Реформы Филиппа
Укрепил царскую власть
Начал чеканить золотую монету
Установил тесные торговые
связи с соседями
Слайд 14Представь, что ты житель Афин. В 338 году до н.э.
ты узнаёшь, что Филипп II желает захватить Элладу. Придя на
Народное собрание, ты слушаешь разных ораторов: один призывает подчиниться македонскому царю, другие требуют дать отпор. Какой была бы твоя позиция?ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Изложи свою позицию и приведи один аргумент в её подтверждение.
Слайд 17Расставь события и явления в правильной последовательности.
1. Все государства Эллады
были объединены в «вечный Эллинский союз» во главе с Филиппом
Македонским.2. Македонские пастух и земледельцы жили ещё в первобытном общинном равенстве, воюя большую часть года в ополчении своего вождя-царя.
3. Македонский царь Филипп II провёл военную реформу, был создан особый строй македонской фаланги, позволявший удерживать натиск врага.
ВОЗВЫШЕНИЕ МАКЕДОНИИ
Слайд 18Сформулируй причину
Войны между полисами _________________________
Войны внутри полисов между богатыми и
бедными ___
Ополчение граждан заменили наёмники, которые _____
Македония стала «своей» для
греков, так как ________Военная реформа Филиппа II позволила Македонии __
Многие греки готовы были подчиниться, потому что __
Причины потери независимости греками
Слайд 19Вывод урока
1. Кто подчинил Элладу?
МАКЕДОНИЯ (ЦАРЬ
ФИЛИПП )
2.Когда состоялась решающая битва между греческами и македонянами?
338Г. ДО Н.Э. у г. ХЕРОНЕЯ
Почему Македонии удалось подчинить Элладу?
1.Борьба греческих полисов между собой ослабила страну.
2. Филипп создал боеспособную армию.
3. Умелая дипломатия царя Македонии.
Слайд 20Домашнее задание
§35, вопросы к параграфу.Таблица( 2 колонка)
Дополнительное задание по выбору:
1.Ответь на вопрос.Можно ли считать Филиппа II выдающимся полководцем
,а политиком? 2.С твоей точки зрения.Филипп II – покоритель или объединитель Греции?
3.Проведите небольшое исследование на тему: «Какое поучительное наследие оставили нам жизнь и судьба Демосфена?»
