Задание №8

слов с пропущенными буквами для ответа на вопрос: в каком

слове пропущена безударная проверяемая, непроверяемая или чередующаяся гласная корня.
А также, надо эту гласную вставить.

нужно подобрать слова, где она под ударением


Как проверить эти слова?
к…робка,

б…льшой, в…дитель, т…лпа, д…лить

слова: кОроб

бОльше
вОдит
тОлпы
дЕлит

гласной зависит от УДАРЕНИЯ: Без ударения О: -гор-,-гар- (в знач. гореть); -клон-,

-клан- (в знач. склонить); -твор-, -твар- (в знач. творить) ; Без ударения А: -зор-, -зар- (в знач. заря) ; -плов-, -плав- (в знач. плыть). Исключения: плОвец, плОвчиха

2) Выбор гласной зависит от КОНЦА КОРНЯ: -скак-, -скоч- (в знач. скакать); -раст-, -ращ-, -рос- (в знач. расти). ИСКЛЮЧЕНИЯ: РОстов, РОстислав, рОсток, рОстовщик, отрАсль, скАчок

3) Выбор гласной зависит от ЗНАЧЕНИЯ корня: -равн- (= одинаковый), -ровн- (=гладкий); -мак- (= погружать в жидкость), -мок- , -моч- (= становиться влажным) ИСКЛЮЧЕНИЯ: рОвесник, урОвень, порОвну, рАвнина, рАвняйсь, рАвнение.

знач. положить);
-кОс-, -касА- (в знач. касаться);
-бер-, -бирА- (в знач. собирать);
-дер-,

-дирА- (в знач. обдирать);
-блест-, -блистА- (в знач. блистать);
-тер-, -тирА- (в знач. протирать);
-пер-, -пирА- (в знач. запирать);
-мер-, -мирА- (в знач. замирать) ;
-стел-, -стилА- (в знач. застилать);
-жег-, -жигА- (в знач. поджигать);
-чет-, -читА- (в знач. считать);
- — , -имА- (например, понимать — понять);
- -, -инА- (например, пожинать -пожать).
ИСКЛЮЧЕНИЯ: сочЕтать, сочЕтание, чЕта

корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
Прежде чем дать

ответ, объясните, почему не подходят остальные.
в..рховье орнам..нт отб..рает к..снулся выр..стающий

слово - «верх»

РЕБЕНКА)
АЛЬМ…НАХ
Д…РЕКТИВА
БЛ…СТАТЬ

Блистать