Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Здоровьесбережение на уроках в начальной школе
Содержание
- 1. Здоровьесбережение на уроках в начальной школе
- 2. «Забота о здоровье – это важнейший труд
- 3. Элементы здоровьесберегающих технологий, применяемые на уроках в начальной школе.
- 4. Здоровьесберегающее обучение .Направлено на – обеспечение психического здоровья учащихся.Опирается
- 5. Пальчиковая гимнастика. Пальчиковые игры.
- 6. Пальчиковые игры могут помочь: Подготовить руку к письму;Развить внимание, терпение;Стимулировать фантазию;Активизировать работу мозга;Научиться управлять своим телом.
- 7. Зрительная гимнастика на уроках.
- 8. Зрительная гимнастика помогает:Снять физическую и психоэмоциональную напряжённость;Тренировать
- 9. Точечный массаж. Самомассаж.
- 10. Мышцы шеи раз, два,
- 11. Слайд 11
- 12. Точечный массаж помогает:Проводить профилактику простудных заболеваний;Закаливание детей;Научить
- 13. Физкультурные минутки.
- 14. Физкультурные минутки помогают:Снятие усталости, напряжения;Ослабить утомление на уроке;Проводить профилактику нарушения осанки;Поддержание работоспособности, активного внимания;
- 15. Релаксация на уроках.Помогает снять стресс;Расслабление мышц;Снятие усталости;Восстановлене работоспособности
- 16. Дыхательная гимнастика.Укрепление дыхательной мускулатуры;Уменьшение заболеваний дыхательной системы;Повышает общую сопротивляемость организма, его тонус, оздоровляет нервно-психическое состояние.
- 17. Работа
- 18. Режим работы «стоя за конторкой» Чтобы осуществить
- 19. Образовательные технологии (по их здоровьесберегательной направленности)Педагогика сотрудничества
- 20. Заключение. «Состояние здоровья подрастающего поколения –
- 21. Литература:Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология
- 22. Скачать презентанцию
«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности,
бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность
знаний, вера в свои силы…».В.А.Сухомлинский.
Слайд 4Здоровьесберегающее обучение
.
Направлено на – обеспечение психического здоровья учащихся.
Опирается на природосообразности, преемствен-ности, вариативности,
прагматичности (практической ориентации).
Достигается через – учет особенностей класса (изучение и понимание
человека); создание благоприятного психологического фона на уроке; использование приемов, способствующих появлению и сохранении интереса к учебному материалу; создание условий для самовыражения учащихся; инициацию разнообразных видов деятельности; предупреждение гиподинамии.Приводит к – предотвращению усталости и утомляемости; повышению мотивации к учебной деятельности; прирост учебных достижений.
Слайд 6Пальчиковые игры могут помочь:
Подготовить руку к письму;
Развить внимание, терпение;
Стимулировать фантазию;
Активизировать
работу мозга;
Научиться управлять своим телом.
Слайд 8Зрительная гимнастика помогает:
Снять физическую и психоэмоциональную напряжённость;
Тренировать вестибулярный аппарат;
Развить зрительную
координацию;
Укреплять глазные мышцы;
Развить зоркость и внимательность;
Улучшить зрение.
Слайд 10 Мышцы шеи раз, два, три, Справа, слева разотри. Мышцы
шеи раз, два, три,
Справа, слева разотри.
Где седьмой
мой позвонок?
Где высокий бугорок?
Раз виток и два виток,
Правлю нервный я поток.
Слайд 12Точечный массаж помогает:
Проводить профилактику простудных заболеваний;
Закаливание детей;
Научить детей расслабляться, освобождаться
от стрессов, перенапряжения;
Обучить навыкам проведения точечного массажа.
Слайд 14Физкультурные минутки помогают:
Снятие усталости, напряжения;
Ослабить утомление на уроке;
Проводить профилактику нарушения
осанки;
Поддержание работоспособности, активного внимания;
Слайд 15Релаксация на уроках.
Помогает снять стресс;
Расслабление мышц;
Снятие усталости;
Восстановлене работоспособности
Слайд 16Дыхательная гимнастика.
Укрепление дыхательной мускулатуры;
Уменьшение заболеваний дыхательной системы;
Повышает общую сопротивляемость организма,
его тонус, оздоровляет нервно-психическое состояние.
Слайд 18Режим работы «стоя за конторкой»
Чтобы осуществить более плавный переход
на этот режим, за одним и тем же столом один
ученик работает сидя, другой рядом – стоя. Через 15 минут ученики меняются местами.Работа за конторкой стоя – это формирование чувств координации и равновесия у ребенка, профилактика нарушений со стороны опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы, а также близорукости.
Слайд 19Образовательные технологии
(по их здоровьесберегательной направленности)
Педагогика сотрудничества
Личностно-ориентированная
Технология уровневой дифференциации обучения.
Технологии
развивающего обучения
Технологию раскрепощённого развития детей Важная особенность уроков состоит в
том, что они проводятся в режиме движения наглядного учебного материала, постоянного поиска и выполнен заданий, активизирующих детей. ( Ищут задание глазами, а потом идут и берут это задание, выполняют)
Слайд 20Заключение.
«Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия
общества и государства, не только отражающий настоящую ситуацию, но и
дающий прогноз на будущее».
Слайд 21Литература:
Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе.-
М.: АРКТИ, 2006.- 320с.
Абрамова И.В. Бочкарёва Т.И. Здоровьесберегающие технологии в
начальной школе. - С.: СИПКРО, 2004.-138с.Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1-4 классы. М.: «ВАКО», 2004, 296 с.
Менчинская Е.А. Основы здоровьесберегающего обучения в начальной школе: Методические рекомендации по преодолению перегрузки учащихся / Е.А. Менчинская. — М. : Вентана-Граф, 2008. — 112 с. — (Педагогическая мастерская).
Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. – М.: АПК и ПРО, 2002. – с. 62.
Наш выбор – здоровье: досуговая программа, разработки мероприятий, рекомендации/ авт.-сост. Н. Н. Шапцева. – Волгоград: Учитель, 2009. – 184 с.
Теги
