Белоснежка (Snow White)

школы № 4, г. Воронеж

is. В русском языке эти формы соответствуют
форме глагола быть

– есть, которая в большинстве случаев опускается.
My friend is at home.
Мой друг _ дома.
She is a pupil.
Она ученица.
The pen is red.
Ручка красная.
Но английское предложение без глагола существовать не может. Глагол be называют глаголом-связкой, потому что никакого действия он не выражает, его задача – «связать» слова в предложение. Англичанин, который плохо говорит по-русски, сказал бы так:
«Мой друг есть дома», «Она есть ученица»,
«Ручка есть красная» и т. п.

английском предложении был глагол, вы ещё должны помнить соответствующую форму

глагола:

I am / you, we, they are / he, she, it is.

Обратите внимание на то, что не всегда следует переводить каждое слово:

Мне пять лет. → I am five.
Ему шесть лет. → He is six.

нужно сразу после глагола-связки употребить слово not:

I am not (=

I’m not) six. – Мне не шесть лет.
She is not (= She isn’t) a pupil. – Она не ученица.
It is not (= It isn’t) a frog. – Это не лягушка.
We are not (= We aren’t) at school. – Мы не в школе.
You are not (= You aren’t) at home. – Вы не дома.
They are not (= They aren’t) in London. – Они не в Лондоне.

1-ое место:

He is a pupil.

Is he a pupil?

Вопросы, на которые можно ответить Да или Нет, называются общими. В английском языке они всегда начинаются с глагола:

Am I at home?
Is he / she / it at home?
Are we / you / they at home?

и т.д.) есть. Вы привыкли к тому, что I –

это Я и сначала вам может быть не понятно, почему предложение У меня что-то есть нужно на английский язык переводить, начиная со слова I. Часто, чтобы избежать подобных трудностей, переводят этот глагол словом иметь, тогда всё кажется очень простым: Я имею… → I have got … .

Обратите внимание на то, что

I have got → У меня есть…
You have got → У тебя есть…
He has got → У него есть… и т.д.

/ she / it, употребляется форма has.

Для того, чтобы сказать,

что у кого-то чего-то нет (У него нет собаки), нужно после глагола have (has) поставить частицу not.
I have not got (= haven’t got) a dog. – У меня нет собаки.
She has not got (= hasn’t got) a friend. – У неё нет друга.
We have not got(= haven’t got) a cat. – У нас нет кошки.
They have not got(= haven’t got) a bike. – У них нет велосипеда.

предложении стоит на втором месте, вынести вперёд и поставить перед

подлежащим. (Вы помните, что общие вопросы начинаются с глагола.)

He has got a dog.

Has he got a dog?

Have you got a cat? – У вас есть кошка?
Has she got a friend? – У неё есть друг?
Has he got a pen? – У него есть ручка?
Have they got a box? – У них есть коробка?

гораздо проще, чем система русских. В русском 6 падежей (именительный,

родительный, дательный, винительный, творительный, предложный). А английские существительные имеют только 2 падежа (!). Один падеж, он называется общий, вы уже давно знаете. Это существительное в той форме, в какой оно даётся в словаре. Другой падеж называется притяжательным. Он показывает, кому принадлежит та или иная вещь. Существительное в единственном числе образует притяжательный падеж при помощи апострофа и окончания -s:

the boy’s dog – собака мальчика
the girl’s cat – кошка девочки.

Он не одинаков:

кот Тома

Tom’s cat

карандаш ученика

the pupil’s pencil

can нельзя употреблять частицу to.
Сравните: They like to play. –

Они любят играть.
They can _ play. – Они умеют играть.

Чтобы задать вопрос, нужно глагол can (как и глаголы be и have) вынести вперёд и поставить перед подлежащим:
Can I take the box?
Can you help me?
Can Mary swim?
Can Mike play tennis?
Для того, чтобы сказать, что кого-то чего-то не умеет, нужно после глагола can поставить отрицательную частицу not. Полная форма cannot (= can’t) всегда пишется слитно.
I cannot take the box.
Dick cannot go to school.
My friend can’t skate.

Краткие ответы

В

английском языке краткий ответ из одного слова Да (Yes) и Нет (No) возможен, но звучит не очень вежливо.

Краткий утвердительный ответ в английском языке состоит из слова Yes, местоимения и соответствующего глагола:
Yes, + личное местоимение + глагол
После Yes ставится запятая.
Is it a cat? – Yes, it is.
Are they pupils? – Yes, they are.
Have you got a dog? – Yes, I have.
Has he got a cat? – Yes, he has.
Can Ann swim? – Yes, she can.

Следует помнить, что в конце краткого ответа стоит глагол, с которого начинается общий вопрос.

Краткий отрицательный

ответ в английском языке состоит из слова No, местоимения и соответствующего глагола c отрицательной частицей not.
No, + личное местоимение + глагол + not
После No ставится запятая.

Is it a cat? – No, it is not (=No, it isn’t).
Are they pupils? – No, they are not (=No, they aren’t).
Have you got a dog? – No, I have not (=No, I haven’t).
Has he got a cat? – No, he has not (=No, he hasn’t).
Can Ann swim? – No, she can not (=No, she cannot = No, she can’t).

.

1. Существительное во множественном числе имеет окончание –s:

a cat (a cat + s) → cats

2. Если существительное в единственном числе оканчивается на –х, то во множественном числе оно имеет окончание -es:
a box → boxes

Обратите внимание! Перед существительными во множественном числе ставить артикль a нельзя:
a dogs - собаки
a girls - девочки




.

is
it can

М. З. Биболетовой и др. «Enjoy English. 2 класс». –

М.: Издательство «Экзамен», 2007. – 32 с.
Барашкова Е. А. Грамматика английского языка. Книга для родителей: к учебнику М. З. Биболетовой и др. «Enjoy English. 2 класс». – М.: Издательство «Экзамен», 2007. – 64 с.
http://merti.ru/kartinki/belosnezhka-kartinki - фон
http://nifiga-sebe.ru/index.php?newsid=128858 – фон
http://nifiga-sebe.ru/index.php?newsid=129526 - гном
http://www.liveinternet.ru/community/4091266/post148993074/ - кошка
http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/317590/?page=4 - бабочки
http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/317591/?page=4 - бабочки
http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/317592/?page=4 – бабочки
http://segalega.ucoz.ru/news/animirovannye_kartinki_blestjashhie_animacii_blestjashki_zvjozdy_i_zvjozdochki/2011-02-22-166 -звёздочки
http://radikal.ru/F/s012.radikal.ru/i320/1105/7e/70c70aeafdcd.jpg.html - фон
http://fotki.yandex.ru/users/svetlera/view/397853/?page=3
http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/317425/?page=1 – цветы
http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/317525/?page=3 – цветы
http://radikal.ru/F/i020.radikal.ru/1105/a4/2d75ea326dab.jpg.html - фон
http://www.xn--80amkeaq.net/collages/animatedfilms-sovietunion - Белоснежка
http://www.kraljeva-sutjeska.com/tgq-clipart-student-snowwhite/ - Белоснежка
http://s46.radikal.ru/i113/0808/81/a35e76246ffb.png - фон

Источники:

материала по грамматике (краткие ответы, множественное число, притяжательный падеж, глаголы

«иметь», «уметь/мочь», быть/есть»). Тренажёр способствует заучиванию грамматических правил.
Игроку задается вопрос с 3 вариантами ответа. Если при ответе ученик ошибается, то ему предлагается почитать подсказки. Игру приходится начинать сначала.
Предполагается применение в течение учебного года (уроки 39-45) или в конце года, если остаются часы для повторения.
Презентация со звуковыми эффектами.