Формирование у детей основ коммуникативной компетенции с опорой на ведущую игровую деятельность и творческие задания на занятиях английского языка

игровую деятельность и творческие задания на занятиях английского языка».
Плужникова Юлия

Владимировна
педагог дополнительного образования
преподаватель английского языка
МАДОУ центр развития ребенка -
детский сад №69 «Ладушки»

поскольку она служит своеобразным общим языком для детей, вызывает интерес,

активизирует деятельность ребенка, дает возможность проявить себя.

которых происходит приобщение детей к культурным ценностям англо-говорящих народов, развитие

культуры речи в целом;
- интеллектуальные нагрузки в сочетании с двигательной активностью; подвижные игры и разминки, соответствующей тематики;
- головоломки, загадки, лабиринты, кроссворды, схемы для развития логического мышления и повышения интеллектуального уровня;
- театральные представления, шоу программы, спектакли, концерты дают детям широкие возможности для творческого общения, максимальную реализуют индивидуальных способностей ребенка;
-коммуникативная система упражнений для формирования речевых умений и навыков; создание условий для речемыслительной активности детей;
-фонетическая зарядка в виде звукоподражательных игр при постановке произносительных навыков и в работе над интонацией;
-игровые ситуации для комбинирования речевого материала.

и в работе над интонацией

“Hello! That’s me!”

ковбоев»