Интегрированный урок английского языка и географии в 6 классе на тему : "Чудеса света""

классе на тему:


“Чудеса света”

поликультурной личности
Формирование учебных умений пользоваться полученными знаниями на уроке
Воспитание чувств

к прекрасному

умения использовать полученный материал
Формировать и совершенствовать умения высказывать свое мнение

по данному вопросу
Развивать способность адаптировать и использовать языковой материал для решения конкретных коммуникативных задач

day for all
Thursday for crosses
Friday for losses
Saturday not luck at

all

The North, the South, the East, the West
Регионы:

The Far East, the north of Canada, the Middle East
Страны с названиями во множественном числе: The Philippines, the Netherlands, the United States, the Baltic States
Океаны, моря, реки: The Atlantic Ocean, The Red Sea, the Thames
Используется без артикля:
Континенты: Europe, North and South America, Australia, Africa, Asia
Страны с названиями в единственном числе: France, Poland, Ukraine, Russia
Города: Paris, London, Moscow, Kyiv

ago there existed a single land mass which rifted, and

its parts gradually drifted apart and formed the present-day continents. It are ___Asia, ___Africa, ___Antarctica , ___Europe, ___Australia, ____North America and ____ South America
Almost three-quarters of the Earth's surface is covered with water, including the water in the oceans, seas, lakes, rivers, streams, and glaciers. There are 4 oceans: ___Pacific Ocean, ___ Atlantic Ocean, ___ Indian Ocean and ___ Arctic Ocean.

на колени)
Sit down. (садимся на корточки)
Clap your hands, (хлопаем в

ладоши)
Stand up, (встаем)
Stomp your feet, (топаем ногами)
Hands up. (руки вверх)
One, two, three, (показываем на пальцах)
Hop! (подпрыгиваем)
One, two, three, (показываем на пальцах)
Stop! (ладони вперед)
One, two, three,
Hop!
One, two, three,
Stop!