Интерактивная доска на уроках английского языка , как эффективное средство формирования грамматических навыков и умений

kind of education there is.

Isaac Asimov

Интерактивная доска на уроках английского языка , как эффективное средство формирования грамматических навыков и умений


Щукина Оксана Павловна учитель английского языка

к различным личностным проявлениям школьника.

осуществляться: информатизация образования и оптимизация методов обучения, активное использование технологий

открытого образования”.

основными этапами формирования грамматических навыков, известных в методике преподавания иностранных

языков:
ознакомление с материалом;
тренировку материалов;
выход в речь изучаемого материала.

упражнений:
Демонстрационные

Вариационные

Трансформационные

и тип занятия;
Составить временную структуру урока, в соответствии с

главной целью;
Продумать этапы, на которых необходимы инструменты интерактивной доски;
Из резервов компьютерного обеспечения отбираются наиболее эффективные средства;
Составляется временная развертка (поминутный план) урока.
При недостатке материала проводится его поиск в библиотеке или Интернете или составляется авторская программа.
Из найденного материала собирается презентационная программа.
Заранее подготовить учащихся к восприятию занятия с использованием интерактивной доски;
Апробация урока.

и игры;
Составление своего собственного теста;
Аудио запись собственного голоса;
Словарь;
Интерактивные произносительные

упражнения;
Оценка упражнений компьютером с выдачей ошибок;
С помощью маркера можно выделить части упражнения на которые нужно обратить внимание;
Распечатка выполненного упражнения;

выводам, сортируя полученную информацию

учащихся
активизации их речемыслительной деятельности,
эффективному усвоению учебного материала,

формированию целостной системы знаний,
позволяет рационально использовать учебное время
увеличить темп работы на уроке ,
вносит элемент новизны,
позволяет вывести учащихся на принципиально новый уровень овладения неродным языком.

Желаю удачи учителям, работающим творчески и испытывающим радость от своей

работы.