Использование ИКТ на уроках английского языка как средство повышения качества знаний учащихся

знаний учащихся
Учитель английского языка БОУ СОШ №38 ст. Нововеличковской
Бойченко Светланы

Викторовны

информационных данных для получения информации нового качества (информационного продукта) согласно

словарю Педагогического обихода (под ред. Д. п. н. Л. М. Лузиной)

В современных источниках ИКТ представляют собой широкий спектр цифровых технологий, применяемых для создания, передачи и распространения информации и оказания услуг (компьютерное оборудование, программное обеспечение, мультимедийные средства, Интернет)

идеи развивающего обучения;
повысить темп урока;
увеличить объем самостоятельной;
работы обучающихся;
повысить качество

образования;                                                                  

           
на высоком эстетическом и эмоциональном

уровне (анимация, музыка)
обеспечивает наглядность;
привлекает большое количество дидактического материала;
повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза;
обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания).                                    
обучающиеся учатся навыкам контроля и самоконтроля

удобной для них творческой продуманной форме, а также реальная возможность

использовать знания, полученные на других предметах.

на уроке.
Повышение производительности урока.
Установление межпредметных связей с другими

предметами.
Появляется возможность организации проектной деятельности учащихся по созданию учебных программ под руководством преподавателей информатики и учителями-предметниками.
Преподаватель создающий, или использующий информационные технологии вынужден обращать огромное внимание на логику подачи учебного материала, что положительным образом сказывается на уровне знаний учащихся.
Изменяется, отношение к ПК. Ребята начинают воспринимать его в качестве универсального инструмента для работы в любой области человеческой деятельности.

Никиты.
Biking
For me and my friend Cyril is a hobby –

Biking.First we skated in the yard .When we were older,our walks become father from home.
Speed , the wind in your face , what I love about this sport.

lived in Leningrad oblast he took the gold in seoul 1988,

Sydney 2000, Athens 2004.

Planet
Address: the Solar System, the Milk May, the Galaxy, the

Universe
Weight: 597 thousand million, million tons
Age: 4,600 million years Color: blue, brown, green ,often white with clouds
Closest neighbours: the Moon
Occupation: making happy people, animals and plants
Hobbies: space travel

But what do we know about it ?
The Earth

is the fifth lagrest of the nine main planets in solar system.
It's the third planet from the Sun. The Sun is just one of many stars in the Milky Way Galaxy.
The Earth looks blue from space because 70%, nearly three quarters, is covered woth water. There are four oceans on the Earth: the pacific, the Atlantic, the Indian and the Arctic.
The oceans contain 97% of all the water on the Earth.

more than anything. I like to dance. Dancig almost like

rollerblading. The most important thing to learn how to keep balance and dance in music, temp that would not fall. And it's easy!

of ballroom dancing is that all of them are paired,

and represent a kind of "communication" between the lady and gentleman. Moreover, the partners must honor all valid points of contact, in order to truly merge into a superb, beautiful, enchanting glance, the dance. Techniques developed over the years, were brought to a perfect balance that dance was not just a piece, and the harmonious totality of the PA, creating the perfect ensemble.  If we talk about contacts, Latin dances are characterized by a greater freedom of movement, and partners most of the time in contact with the hands. At some point the contact is lost completely, and sometimes increases, while the performance of special shapes.

в жизнь ребенка
позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
создает благоприятные

условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.

кругозор обучающихся;
улучшить  организацию урока
повысить качество контроля знаний учеников и

разнообразие его формы
повысить  интерес ребенка к изучению предмета и к учению в целом