Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование нетрадиционных способов и приемов работы на уроке для повышения эффективности обучения английскому языку
Содержание
- 1. Использование нетрадиционных способов и приемов работы на уроке для повышения эффективности обучения английскому языку
- 2. Нетрадиционные формы урока
- 3. Нетрадиционные формы урока: ролевые игры;урок-спектакль;исполнение сказочного сюжета; смотр знаний;урок фантазирования; урок-игра;деловая игра; урок-зачет;урок взаимообучения;урок-путешествие;
- 4. Урок – путешествие по теме: «Прилагательные. Степени сравнения прилагательных»
- 5. Задачи урока: обобщить грамматический материал; практиковать учащихся
- 6. Country of Adjectives
- 7. Vertically: 9) новый 10) маленький 11) старый
- 8. Slow
- 9. Put this words in the correct order
- 10. Country of Proverbs
- 11. Finish the following proverbs :1. Better late……..2.
- 12. Give English equivalents of the following proverbs:1.
- 13. Country of Geography
- 14. Answer the questions: 1. Which river is
- 15. Thank you for your attention
- 16. Скачать презентанцию
Нетрадиционные формы урока можно рассматривать как одну из форм активного обучения. Это попытка повышения эффективности обучения, возможности свести воедино и осуществить на практике все принципы обучения с
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Использование нетрадиционных способов и приемов работы на уроке для повышения
эффективности обучения английскому языку
Слайд 2 Нетрадиционные формы урока можно рассматривать как
одну из форм активного обучения. Это попытка повышения эффективности обучения,
возможности свести воедино и осуществить на практике все принципы обучения с использованием различных средств и методов обучения.
Слайд 3Нетрадиционные формы урока:
ролевые игры;
урок-спектакль;
исполнение сказочного сюжета;
смотр знаний;
урок фантазирования;
урок-игра;
деловая
игра;
урок-зачет;
урок взаимообучения;
урок-путешествие;
Слайд 5Задачи урока:
обобщить грамматический материал;
практиковать учащихся в устой
речи;
стимулировать их желание общаться;
высказывать свои мысли на
английском языке.
Слайд 7Vertically:
9) новый 10) маленький 11) старый 12) некрасивый 13)
непослушный 14) большой 16) горячий
Horizontally:
1) медленный 2) плохой 3)
холодный 4) хороший 5) молодой 6) красивый 7) высокий 8) приятый 15) быстрый
Слайд 8Slow
Old
Cold Ugly
Good Fast
Young Hot
Beautiful Low
High Bad
Tall Short
1.Find the antonyms
2. Give the degrees of comparison
of these adjectives
Слайд 9Put this words in the correct order and write
sentences
with the superlative and comparative
1. Large
Sea
Ocean
lake
An ocean is the
largest.A sea is larger than a lake.
2. Big
City
Village
town
3. Fast
Train
Plane
bicycle
Слайд 11Finish the following proverbs :
1. Better late……..
2. Two heads ……..
3.
East or West……
(Than never)
(Are better than one)
(Home is best)
Слайд 12Give English equivalents of the following proverbs:
1. Ум хорошо, а
два лучше.
2. Лучше поздно, чем никогда.
3. В гостях хорошо, дома
лучше.
Слайд 14Answer the questions:
1. Which river is longer?
a) The Mississippi
b)The
Volga
2. Which city is older?
a) London
b) New York
3. Which is
the biggest ocean on our planet?a) The Indian b) The Atlantic
c) The Pacific d) The Arctic
