Кластер на уроках английского языка

Романова Л.А.

of people)

графический приём систематизации материала.

Мысли не

громоздятся, а “гроздятся”, т. е. располагаются в определённом порядке.

Технология составления:
Ключевое слово;
Запись слов вокруг основного слова. Они обводятся и соединяются с основным словом;
Каждое новое слово образует собой новое ядро, которое вызывает дальнейшие ассоциации. Таким образом, создаются ассоциативные цепочки;
Взаимосвязанные понятия соединяются линиями.

in…

listen attentively
to do exercises carefully
to work thoughtfully
to work hard
to use

CDs

take notes
to check for mistakes
to revise often
to read aloud
to ask

to repeat

a ship
People can travel …………

Систематизация информации, полученной до знакомства с основным источником (текстом) в

виде вопросов или заголовков смысловых блоков; на стадии рефлексии,
Исправление неверных предположений в предварительных кластерах, заполнение их на основе новой информации, установление причинно-следственных связей между отдельными смысловыми блоками (индивидуально и в группах).

При повторении в начале урока;
При введении в тему;
При

сборе необходимого языкового материала;
При контроле.