Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Компетентностно-ориентированные задания как компонент оценивания знаний учащихся
Содержание
- 1. Компетентностно-ориентированные задания как компонент оценивания знаний учащихся
- 2. Согласно целям ФГОС ООО школа должна формировать
- 3. Инструмент достижения результатов -компетентностно – ориентированные задания
- 4. Слайд 4
- 5. Система оценки:опорные знания;предметные действия.
- 6. Цель оценки - оценивание, как достигаемых образовательных
- 7. Задания с выбором одного правильного ответа из
- 8. Задание с выбором наиболее правильного ответа из
- 9. Задание с альтернативным ответом: Прочитайте предложения и
- 10. Задания на установление соответствия: Установите соответствие.Составь словосочетания:1.
- 11. Задание на завершение предложения: Продолжи предложение:
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Скачать презентанцию
Согласно целям ФГОС ООО школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, т.е. ключевые компетентности, определяющие современное образование. Основное назначение иностранного языка - формирование коммуникативной компетентности. ФГОС ООО предъявляет
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Компетентностно-ориентированные задания
как компонент оценивания предметных результатов
Подготовила: Шамина О.С.,
Слайд 2Согласно целям ФГОС ООО школа должна формировать целостную систему универсальных
знаний, умений и навыков, т.е. ключевые компетентности, определяющие современное образование.
Основное назначение иностранного языка - формирование коммуникативной компетентности. ФГОС ООО предъявляет требования не только к предметным, но и к метапредметным и личностным результатам.
Слайд 6Цель оценки - оценивание, как достигаемых образовательных результатов, так и
процесса их формирования, а также оценивание осознанности каждым обучающимся особенностей
развития своего собственного процесса обучения.
Слайд 7Задания с выбором одного правильного ответа из предложенных вариантов:
Выберите
верный ответ.
Выбери неправильный глагол из представленных глаголов:
1. wash 2. visit
3. live 4. fly 5. openОценивание: за правильный ответ - 1 балл, за неправильный - 0 баллов.
Слайд 8Задание с выбором наиболее правильного ответа из предложенных вариантов:
Выберите вариант
ответа, который считаете правильным.
Переведи слово «бабушка» на английский язык:
1.
grandma2. grandmother
3. grandma, grandmother.
Оценивание: за правильный ответ 1 балл, за неправильный 0 баллов
Слайд 9Задание с альтернативным ответом: Прочитайте предложения и выполните задание. Если Вы согласны
с утверждением, отвечаете «True», если не согласны - «False».
Слайд 10Задания на установление соответствия:
Установите соответствие.
Составь словосочетания:
1. wash a. homework
2. have b. TV
3.
watch c. face and hands
4. go d. breakfast
5. do e. to bed
Оценивание: если
все правильно 2 балла, если допущена одна ошибка 1 балл, если 2 ошибки 0 баллов. 
Слайд 11Задание на завершение предложения:
Продолжи предложение:
In winter I
like to…
Оценивание: если правильно 1 балл, если нет 0 баллов.
