косвенная речь

материалом.
Первичное закрепление материала.
Освоение действий по алгоритму.

местоимения и притяжательные прилагательные;
согласовать форму глагола с изменёнными местоимениями;
перевести в

косвенную речь.

повествовательное предложение

it”.
Mary thinks (that) she has to do it.
2.

I decide: “I `ll go there tomorrow.”
I decide (that) I will go there tomorrow.
3. Lena`s parents say: “You were in the cinema yesterday.”
Lena`s parents say (that) she was in the cinema yesterday.

Garry says that he want to watch TV.
Tom answers:

“ I`m listening to music”.
Tom answers he`m listening to music.
Sally says: “I`ve read this book”.
Sally says that she has read this book.

he is listening to music.

отрицание;
to read

not to read
согласовать притяжательные прилагательные;
перевести в косвенную речь.

побудительное предложение

Dolly asks to pass her the salt.
Mother asks:

“Don`t open the window, please!”
Mother asks not to open the window.
Granny says: “Don`t take this paper!”
Granny says not to take this paper.
He asks: “Could you shut the door?”
He asks to shut the door.

I ask give me this pen.
The pupils ask :

“Let us go home!”
The pupils ask to let us go home.
“Don`t drink this water!”, says the sister.
The sister says to drink this water.

pupils ask to let them go home.
3. The sister says

not to drink this water.

со специального вопроситель-
ного слова.
3. Какую информацию позволяет получить специальный вопрос?
Конкретную

информацию.
4. Какую информацию позволяет получить общий вопрос?
Общую информацию, отвечаем «да» или «нет».

вопросительное предложение

Jane if she has a hobby.
Mr Smith wonders: “Are you

a doctor?”
Mr Smith wonders if he is a doctor.
Ответьте на вопрос:
Какие изменения происходят в вопросе при его переводе в косвенную речь?
обращение переходит в слова автора;
восстанавливается прямой порядок слов;
косвенный вопрос присоединяется к словам автора союзом if;
согласуются личные местоимения и притяжательные прилагательные;
согласуются глагольные формы.

общий вопрос

предложения;
3. восстановить прямой порядок слов;
4. согласовать личные местоимения и притяжательных

прилагательные;
5. согласовать глагольные формы;
6. ввести союз if после слов автора;
7. перевести в косвенную речь.

theater yesterday, Sam?”
Molly asks Sam if he went

to the theater yesterday.
2. Mother asks her son: “Have you washed your hands?”
Mother asks her son if he has washed his hands,
3. John asks Mary: “Are you doing sums?”
John asks Mary if she is doing sums.
4. I asks: “Did you sell your car, Ann?”
I asks Ann if she sold her car.

с новым материалом;
первичное закрепление материала.