Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лингвострановедческий аспект в изучении немецкого языка
Содержание
- 1. Лингвострановедческий аспект в изучении немецкого языка
- 2. Содержание1. Введение 2. ЛСП при обучении
- 3. 3.1. Использование картографического материала 3.2. Использование
- 4. Цель изучения иностранного языка:"Развитие личности школьника, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации"
- 5. ЛСПОбеспечивает усвоение языка в тесной связи с иноязычной культурой
- 6. 2 аспекта ЛС- Идёт обучение языку - Даёт сведения о стране изучаемого языка
- 7. ФГОС НООЦели обучения: - приобретение начальных
- 8. Предмет ЛСАСпециально отобранный лингвострановедческий материал, отражающий культуру страны изучаемого языка
- 9. Объекты ЛС1) антропонимы: H.Heine? W.A. Mozart
- 10. ИТ на уроках- обеспечивает компьютерную визуализацию
- 11. Работа с картографическим материаломИноязычный характер карты - источник трудностей для учащихсяBerlin3.Niedersachsen9.Thűringen8.Bayern0.SachsenBerlinHannoverErfurtMűnchenDresden
- 12. Кроссворд "Немецкие города"
- 13. Кроссворд "Немецкие города"
- 14. W...Wer ist das?W...H…T…B…L…
- 15. Marchenfiguren «KOLOBOK»
- 16. Woche der Fremdsprache Woche der Fremdsprache iin der Schule
- 17. КоллажированиеCollage (franz.) -наклеиваниеПростая солнечная системаТип А - ядро закрыто, лучи открытыa → ӓ(ӓu)
- 18. Тип - ВСлепое пятно, т.е. что -
- 19. Тип ССлепое ядро (по типу А), т.е. ядро закрыто, лучи открыты haben
- 20. Тип ДВспышка составляется на основе текста. Выбирается актуальная страноведческая информация.BayernDresdenThűringenHessenHamburgErfurtBremenPotsdamBerlinSachsenBremenHamburgBerlin
- 21. Тип ЕМеняется ядро в зависимости от манипуляций с информационными лучами.e→ie (i)a→ӓ(ӓu)
- 22. Поэзия - образец современной аутентичной речи
- 23. Поэзия как средство реализации ЛСП- осознанное
- 24. AuszahlversFeldmaus Waldmaus Hausmaus Haselmaus
- 25. Der Nikolaus kommtMorgen kommt der Nikolaus,
- 26. Тексты с ЛС содержанием- Обогащается словарный
- 27. Тексты с ЛС содержаниемТребование к текстам ЛС
- 28. Alle Menschen bekommen zu Weihnachten Geschenke.
- 29. Контроль текстаStimmt oder falsch?1.Weihnachten feiern die Deutachen
- 30. Der BaumDer MannDer KranzDie Karte
- 31. Развивающий аспект - развитие способностей к:
- 32. Ich lerne
- 33. ВыводыЛСП - приоритетное направление: -
- 34. Заключение1. ЛСП актуален на любом этапе.
- 35. Использовання литература1. ФГОС НОО, 2004 2.
- 36. Спасибо за внимание
- 37. Скачать презентанцию
Содержание1. Введение 2. ЛСП при обучении иностранным языкам 2.1. Общая характеристика ЛСП 2.2. ИТ при реализации ЛСП на уроках немецкого языка 3. ЛСП в преподавании:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
3.1. Использование картографического материала
3.2. Использование презентаций
3.3. Коллажирование
3.4.
Поэзия как средство реализации ЛСП 3.5. Работа с текстами ЛС
содержания 3.6. Работа со знака
Слайд 4
Цель изучения иностранного языка:
"Развитие личности школьника, способной и
желающей участвовать
в межкультурной коммуникации"
Слайд 7
ФГОС НОО
Цели обучения:
- приобретение начальных
навыков в общении;
-
освоение начальных
лингвистических представлений;
- знакомство с жизнью
своих сверстников
Слайд 8
Предмет ЛСА
Специально отобранный
лингвострановедческий
материал, отражающий
культуру страны изучаемого языка
Слайд 9
Объекты ЛС
1) антропонимы: H.Heine?
W.A. Mozart
2) этнографические реалии
а)
пища - Hamburger б) праздники - Weihnachten 2) реалии културы:
J.W.Goethe, Rammstein 3) предметы материальной жизни: Mercedes
Слайд 10
ИТ на уроках
- обеспечивает компьютерную визуализацию
инфомации;
- автоматизирует процесс
контроля за результатами усвоения материала; - даёт возможность выбора уровня
сложности материала
Слайд 11Работа с картографическим
материалом
Иноязычный характер карты
- источник трудностей для
учащихся
Berlin
3.Niedersachsen
9.Thűringen
8.Bayern
0.Sachsen
Berlin
Hannover
Erfurt
Műnchen
Dresden
Слайд 17Коллажирование
Collage (franz.) -наклеивание
Простая солнечная система
Тип А - ядро закрыто, лучи
открыты
a → ӓ(ӓu)
Слайд 20Тип Д
Вспышка составляется на основе текста.
Выбирается актуальная страноведческая информация.
Bayern
Dresden
Thűringen
Hessen
Hamburg
Erfurt
Bremen
Potsdam
Berlin
Sachsen
Bremen
Hamburg
Berlin
Слайд 22
Поэзия - образец
современной аутентичной речи
Использование стихов - одно
из наиболее эффективных
средств овладения иностранным языком.
Слайд 23
Поэзия как средство
реализации ЛСП
- осознанное использование
лексики для передачи
мысли автора;
- ознакомление с различными
функциями языка в общении
Слайд 24
Auszahlvers
Feldmaus
Waldmaus
Hausmaus
Haselmaus
Glashaus
Gartenmaus
Rathaus
Kartenhaus
Vogelstrauss,
Nikolaus,
Du bist draus!
Слайд 25
Der Nikolaus kommt
Morgen kommt der Nikolaus,
Kinder, stellt die Schuhe
raus! Nicht zu gross und nicht zu klein, aber putzt
sie vorher fein! Apfel, Nusse, Leckerein, legt er in die Schuh hinein.
Слайд 26
Тексты с ЛС содержанием
- Обогащается словарный
запас;
- закрепляются грамматические
навыки; - совершенствуются навыки анализа и синтеза; - развивается воображение;
- наглядное усвоение элементов культуры
Слайд 27
Тексты с ЛС содержанием
Требование к текстам ЛС
содержания - новизна
Im
Dezember feiern unsere deutschen Freunde Weihnachten. Die Menschen bereiten sich
auf Weihnachten vor. In jedem Haus steht ein Weihnachtsbaum oder eine Weihnachtspyramide mit schonen Kerzen.
Слайд 28
Alle Menschen bekommen zu
Weihnachten Geschenke.
Viele Geschenke kaufen sie,
einige basteln sie selbst. Das sind: Kerzen, Hampelmanner, Spielzeug, Kalender,
Puppen, Kranze u.a.
Слайд 29
Контроль текста
Stimmt oder falsch?
1.Weihnachten feiern die Deutachen
im Februar.
2.
In jedem Haus steht eine Pyramide. 3. Die Kinder basteln
keine Weihnachtsgeschenke.
Слайд 31
Развивающий аспект -
развитие способностей к:
- догадке, - сравнению;
- сопоставлению; - выявлению причинно - следсвенных связей; - оформлению
выводовРабота с картинками,
знаками и символами
Слайд 33
Выводы
ЛСП - приоритетное
направление:
- вносит существенный вклад в воспитание;
- повышает мотивацию
изучения иностранных
языков
Слайд 34
Заключение
1. ЛСП актуален на любом этапе.
2. Все формы способствуют:
- передаче об-ся иноязычной культуры; - диалогу культур; - развитию
социокультурных компетенций
Слайд 35
Использовання литература
1. ФГОС НОО, 2004
2. Мальцев Д.Г. Немецко-русский
лингвистический
словарь. М.: 2004 3. Фатихов Д.Ф. "Страноведение", "лигвострановедение" и "иноязычная
культура". Что это такое? ИЯШ №2, 2004
