Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
My favourite animal
Содержание
- 1. My favourite animal
- 2. Цель урока: обобщить изученный материал по темеЗадачи:Обучающие:
- 3. ОборудованиеТСО (аудио кассета), картинки с изображением животных, карточки для описания животных.
- 4. Ход урокаОрганизационный момент-2 мин.Разминка- 5 мин.Сочинение своего
- 5. Организационный моментСообщение темы и цели урока и чему должны научиться на данном уроке.
- 6. РазминкаСтихотворение на повторение звуков:I’ve got a petIt’s a cat.His name is FredI love my cat.
- 7. Сочинение своего четверостишья, используя образецИспользовать слова dog, Rex
- 8. Повторение ранее изученных слов по темеcan, can’t,
- 9. Игра «Отгадайка»It can run and jump.It hunts
- 10. Изучение новых словHead, neck, nose, eyes, ears, fang.
- 11. Чтение текста по образцуMy favourite animal is
- 12. Описание животного по образцуУчащимся дается картинка с
- 13. Самостоятельная работа на карточкахУчащиеся получают карточки с изображением какого-то животного и они описывают его на карточке.
- 14. Обобщение урокаУчитель рассказывает чему научились на уроке, что узнали нового.Ставит отметки учащимся.
- 15. Домашнее задание Описать свое любимое животное.Выучить новые слова.
- 16. Скачать презентанцию
Цель урока: обобщить изученный материал по темеЗадачи:Обучающие: научить описывать любимое животное, используя модальные глаголы can, can’t; рассказывать о своем любимом животном, при помощи новых слов;Развивающие: развивать навыки чтения, говорения; развитие творческих
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Мое любимое животное,
5 класс,6 урок по теме.
Васильева Римма Емельяновна
МОУ СОШ
№3 г.Йошкар- Ола,
Слайд 2Цель урока: обобщить изученный материал по теме
Задачи:
Обучающие: научить описывать любимое
животное, используя модальные глаголы can, can’t; рассказывать о своем любимом
животном, при помощи новых слов;Развивающие: развивать навыки чтения, говорения; развитие творческих способностей, развивать внимание и память;
Воспитательные: воспитать уважение друг к другу, формировать у детей любовь и уважение к животным и желание заботиться о них.
Слайд 3Оборудование
ТСО (аудио кассета), картинки с изображением животных, карточки для описания
животных.
Слайд 4Ход урока
Организационный момент-2 мин.
Разминка- 5 мин.
Сочинение своего четверостишья, используя образец-
5 мин.
Повторение ранее изученных слов по теме- 3 мин.
Игра «Отгадайка»-
4 мин.Изучение новых слов-5 мин.
Чтение текста-образца( описания любимого животного)-4 мин.
Описание картинки по образцу- 4 мин.
Работа на карточках-6 мин.
Обобщение урока-1 мин.
Домашнее задание-1 мин.
Слайд 6Разминка
Стихотворение на повторение звуков:
I’ve got a pet
It’s a cat.
His name
is Fred
I love my cat.
Слайд 8Повторение ранее изученных слов по теме
can, can’t, fast, long, short,
sharp, ugly, beautiful, dangerous, funny, hippo, penguin, giraffe, wild, domestic.
Слайд 9Игра «Отгадайка»
It can run and jump.
It hunts small animals.
It lives
in Russia and in the forest.
What is it?
It’ a tiger.
Слайд 11Чтение текста по образцу
My favourite animal is a crocodile. It
is a wild animal. It is big and green. It
has got big eyes, a long nose. Crocodiles have got short legs, sharp teeth and a long tail. They live in Africa, in water. Crocodiles hunt small animals. They can run and swim, but they can’t jump and fly. I like crocodiles.
Слайд 12Описание животного по образцу
Учащимся дается картинка с изображением домашнего животного
и они попытаются описать его, используя текст.
Слайд 13Самостоятельная работа на карточках
Учащиеся получают карточки с изображением какого-то животного
и они описывают его на карточке.
Слайд 14Обобщение урока
Учитель рассказывает чему научились на уроке, что узнали нового.
Ставит
отметки учащимся.
