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Мы путешествуем в Германию учениками по обмену

EinleitungLiebe Kinder! Wir unternehmen in den Ferien eine Reise nach Deutschland als Austauschschüler.Ihr werdet in Gastfamilien leben, und damit euer Aufenthalt hier gut verläuft, sollt ihr die Gastfamilie sich wählen, wobei

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Слайд 1Tatyana Bologowa Web-quest «Wir reisen nach Deutschland als Austauschschüler»

Tatyana Bologowa Web-quest «Wir reisen nach Deutschland als Austauschschüler»

Слайд 2Einleitung
Liebe Kinder! Wir unternehmen in den Ferien eine Reise nach

Deutschland als Austauschschüler.
Ihr werdet in Gastfamilien leben, und damit euer

Aufenthalt hier gut verläuft, sollt ihr die Gastfamilie sich wählen, wobei eure Hobbys und Interessen mit den der Gastgeber zu einander passen.
EinleitungLiebe Kinder! Wir unternehmen in den Ferien eine Reise nach Deutschland als Austauschschüler.Ihr werdet in Gastfamilien leben,

Слайд 3Die Visitenkarten

Die Visitenkarten

Слайд 4Aufgaben
Ihr habt mit Hilfe vom Internet drei Fragen zu beantworten:
1.

Wie geht man mit Kommunalressourcen (Wasser, Energie, Heizung) im Haushalt

um?
2. Was essen die Deutschen zum Frühstück, zu Mittag, zu Abend?
3. Wie räumt man den Müll im Haushalt ab?
Diese Aufgaben werden zwischen 3 Gruppen (jede Gruppe umfasst 3-4 Personen) durch Verlosung-жеребьевка verteilt. Und wer welche Rolle in jeder Gruppe spielt, wofür wer verantwortlich ist, entscheidet ihr selbstständig.
Wenn ihr diese Aufgabe bis zum Ende macht, bekommt ihr Crossens von mir und sollt ein paar Worte zu seinem Inhalt sagen (die erste Gruppe zum 1., die zweite Gruppe zum 2., die dritte Gruppe zum 3. Teil.
AufgabenIhr habt mit Hilfe vom Internet drei Fragen zu beantworten:1. Wie geht man mit Kommunalressourcen (Wasser, Energie,

Слайд 5Zentralaufgabe
Im Web-quest ist, bei eurer selbstständigen Suche im Internet von

Information, um eine von drei oben angegebenen Fragen zu beantworten,

durch eure kollektive Zusammenarbeit
eine Posterrepräsentation
zu schaffen.
ZentralaufgabeIm Web-quest ist, bei eurer selbstständigen Suche im Internet von Information, um eine von drei oben angegebenen

Слайд 6Schritte:
1.die Visitenkarten aufmerksam lesen und sich eine Gastfamilie wählen.
2.im

Internet die Information entsprechend bekommender durch Verlosung Frage finden.
3.die Aussage

zum Crossens des Lehrers machen.
4.eigene Posterrepräsentation auf
einem Zeichenpapier oder auf
elektronische Weise schaffen.

Schritte: 1.die Visitenkarten aufmerksam lesen und sich eine Gastfamilie wählen.2.im Internet die Information entsprechend bekommender durch Verlosung

Слайд 7Intrnetressourcen:
1.das-germany.de, germany.nashieu.com
2.tupa-germania.ru, brujnetka.ru, deutschland1.ru
3.de-online.ru, econet.ru, plikabu.ru

Intrnetressourcen:1.das-germany.de, germany.nashieu.com2.tupa-germania.ru, brujnetka.ru, deutschland1.ru3.de-online.ru, econet.ru, plikabu.ru

Слайд 8Lehrercroassens:

Lehrercroassens:

Слайд 9Hilfsmittel

Hilfsmittel

Слайд 10Eigene Posterrepräsentation

Eigene Posterrepräsentation

Слайд 11Einschätzung

Einschätzung

Слайд 12Lehrerbeurteilung/Schlußfolgerung
Vielen Dank für ihre kreative Arbeit, Kinder! Ihr habt selbstständig

- erstens, mit dem Alltagsleben von Deutschen bekannt gemacht, um

besseren Kontakt mit Einheimischen zu bekommen
- zweitens, ihr könnt jetzt leichter in deutsche Wohnkultur integrieren
- drittens, deutsche Umweltfreundlichkeit im Haushalt kennengelernt
- viertens, Sprachfähigkeiten in Lexik und Grammatik bei der Aussage zum Lehrercrossens und für eure eigene Posterrepräsentation trainiet
- fünftens, Internetkenntnisse für Spracherlernen benutzt
- sechstens, im Kollektiv arbeitend, etwas bei einander gelernt.

Im Großen und Ganzen, habt ihr weitere Schritte im Deutsch gemacht!

Lehrerbeurteilung/SchlußfolgerungVielen Dank für ihre kreative Arbeit, Kinder! Ihr habt selbstständig - erstens, mit dem Alltagsleben von Deutschen

Слайд 13Lehrerbeurteilung/Schlußfolgerung
Aber unsere Arbeit am Itegrieren in die deutsche Sprache und

Kultur endet damit nicht. Das ist nur Anfang. Immer wieder

entstehen neue Fragen, die ihr lösen sollt. Zum Beispiel, wie bezahlt man die Fahrt in solchen Verkehrsmitteln, wie Eisenbahn, Autobus?
Und welche Fragen habt ihr persönlich, wenn ihnen Auslandsreise beim Schüleraustausch bevorsteht?

Lehrerbeurteilung/SchlußfolgerungAber unsere Arbeit am Itegrieren in die deutsche Sprache und Kultur endet damit nicht. Das ist nur

Слайд 14Bevor wir weiter gehen, möchte ich gern wissen:
Habt euch diese

Form von Arbeit am Lehrmaterial und als Resultat die Schaffung

von Posterrepräsentation gefallen?
1) Gefallen 2) Nicht gefallen
Bevor wir weiter gehen, möchte ich gern wissen:Habt euch diese Form von Arbeit am Lehrmaterial und als

Слайд 15Bevor wir weiter gehen, möchte ich gern wissen:
Fällt euch leichter

gruppenweise oder allein zu arbeiten?
1) Gruppenweise 2) Allein

Bevor wir weiter gehen, möchte ich gern wissen:Fällt euch leichter gruppenweise oder allein zu arbeiten?1) Gruppenweise 			2)

Слайд 16Bevor wir weiter gehen, möchte ich gern wissen:
Ob es Probleme

beim Akzeptieren anderer Meinung gibt? Welche?

1) Oft

2) Manchmal 3) Nein
Bevor wir weiter gehen, möchte ich gern wissen:Ob es Probleme beim Akzeptieren anderer Meinung gibt? Welche?

Слайд 17Bevor wir weiter gehen, möchte ich gern wissen:
Wie muss man

Gesamtentscheidung treffen, in einem Team arbeitend?

1)

Tolerant , 2) Autoritär,
durch Diskussion durch Gewalt
Bevor wir weiter gehen, möchte ich gern wissen:Wie muss man Gesamtentscheidung treffen, in einem Team arbeitend?

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