СОШ №12 г.Ессентуки
Куликова Любовь ВладимировнаУрок английского языка
5 класс
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ЖИВОТНЫЙ МИР ГДЕ ЖИВУТ КРОКОДИЛЫ
Содержание
- 1. ЖИВОТНЫЙ МИР ГДЕ ЖИВУТ КРОКОДИЛЫ
- 2. АннотацияТема : Животный мир. Где живут крокодилы.Обучение
- 3. Let’s start!5 b class
- 4. Be ready![k] -[g], [p] -[b], [t] -[d],
- 5. ‘CHEETAH‘CROCODILE‘MONKEY‘LION‘PUMA‘TIGER‘ZEBRA‘ANIMAL‘KANGAROO- животное- кенгуру -гепард-крокодил-обезьяна-лев-пума-тигр-зебра
- 6. вокруг света
- 7. Russia
- 8. Forest
- 9. WILD
- 10. a tiger
- 11. NORTH AMERICA
- 12. a puma
- 13. a cheetah
- 14. SOUTH AMERICA
- 15. a crocodile
- 16. a monkey
- 17. AFRICA
- 18. a lion
- 19. a zebra
- 20. AUSTRALIA
- 21. a kangaroo
- 22. WATER
- 23. Список литературы1.Гроза Л. В., Деревянко С. П.
- 24. Скачать презентанцию
АннотацияТема : Животный мир. Где живут крокодилы.Обучение рассчитано на учащихся 5 классов. Обучение не требует знаний и навыков компьютера. Данная презентация демонстрирует способности умения учащихся интерпретировать, анализировать, запоминать и употреблять данный
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ЖИВОТНЫЙ МИР
ГДЕ ЖИВУТ КРОКОДИЛЫ
Работу выполнил учитель английского языка МОУ
Слайд 2Аннотация
Тема : Животный мир. Где живут крокодилы.
Обучение рассчитано на учащихся
5 классов.
Обучение не требует знаний и навыков компьютера.
Данная презентация демонстрирует способности умения учащихся интерпретировать, анализировать, запоминать и употреблять данный материал в устной речи и в других видах языковой деятельности.
Содержание презентации соответствует утверждённому минимуму знаний по английскому языку.
Использование презентации помогает учащимся выполнять работу быстрее, качественнее.
Использование данной технологии целесообразно для получения необходимых знаний, умений и навыков по данному предмету школьной программы.
Слайд 4Be ready!
[k] -[g], [p] -[b], [t] -[d], [s] -[z]
[l], [m],
[n], [r]; [u:], [æ], [e], [i:], [ju:], [ai].
![Be ready![k] -[g], [p] -[b], [t] -[d], [s] -[z][l], [m], [n], [r]; [u:], [æ], [e], [i:], [ju:],](/img/thumbs/30c023d2fb999bef37da0a5ac8d22a69-800x.jpg "ЖИВОТНЫЙ МИР ГДЕ ЖИВУТ КРОКОДИЛЫ Be ready![k] -[g], [p] -[b], [t] -[d], [s] -[z][l], [m], [n],")
Слайд 5‘CHEETAH
‘CROCODILE
‘MONKEY
‘LION
‘PUMA
‘TIGER
‘ZEBRA
‘ANIMAL
‘KANGAROO
- животное
- кенгуру
-гепард
-крокодил
-обезьяна
-лев
-пума
-тигр
-зебра
Слайд 23Список литературы
1.Гроза Л. В., Деревянко С. П. «New millennium English».-Учебник
английского языка для 5 класса общеобразовательной школы.
2.Серова Л.
Д. «Играя- учись». Сборник сюжетно-ролевых игр при обучении английскому языку.3. Воронин П.Н. «Игровая форма обучения иностранному языку».Статья с приложением.- Журнал «Иностранные языки в школе», № 2, 1995 г.
Теги
