Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА учителя английского языка Першотравенской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней №1 КОЛЕСОВОЙ ТАТЬЯНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА учителя английского языка Першотравенской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней №1 КОЛЕСОВОЙ ТАТЬЯНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ
- 2. Методическая проблема, над которой работаю: «РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОЙ
- 3. Слайд 3
- 4. Для достижения поставленных целей обучения использую следующие
- 5. Игра – основной вид деятельности младших школьников,
- 6. Пение на уроках английского – эффективное средство
- 7. Театрализованные диалоги, сценки развивают коммуникативные навыки, активизируют пассивный словарь, создают непринужденную обстановку игры на уроке.
- 8. Наличие в кабинете компьютера, подключенного к
- 9. РАБОТА В МАЛЫХ ГРУППАХ – одна из
- 10. УЧЕНИК В РОЛИ УЧИТЕЛЯ – это своеобразная
- 11. Метод проектирования – модель обучения, которая вовлекает
- 12. НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ Команда школы заняла І место
- 13. В этом учебном году мои ученики приняли участие во Всеукраинском конкурсе по английскому языку«Гринвич»
- 14. МОНИТОРИНГ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧЕНИКОВ начальных классов %
- 15. Профессиональные планы и мечтыСовер-шенствовать-ся в знании английского
- 16. Спасибо за внимание! С Новым годом!
- 17. Скачать презентанцию
Методическая проблема, над которой работаю: «РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА, ЕГО КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ, ПУТЕМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА».Tell me and I′ll forget.Show me and I′ll remember.Involve me and I′ll
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА учителя английского языка Першотравенской общеобразовательной школы І – ІІІ
ступеней №1
КОЛЕСОВОЙ
ТАТЬЯНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ
Слайд 2Методическая проблема, над которой работаю: «РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА, ЕГО КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ,
ПУТЕМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА».
Tell me
and
I′ll forget.Show me
and I′ll remember.
Involve me
and I′ll understand.
Benjamin Franklin
Cкажи мне,
и я забуду.
Покажи мне,
и я запомню.
Вовлеки меня ,
и я пойму.
Бенджамин Франклин
Слайд 4Для достижения поставленных целей обучения использую следующие интерактивные методы и приемы:
Дидактические и деловые игры
Театрализованные диалоги,
сценки
Песни и стихи на английском
Метод проектов
Каждый
учит каждогоИспользование ИКТ
Работа в малых группах
Ученик в роли учителя
Мозговой штурм
Интерактивные лекции,
использование видео – и аудио - материалов
Слайд 5Игра – основной вид деятельности младших школьников, поэтому каждый урок
в младших классах стремлюсь провести в форме увлекательной игры. Игровой
метод дает возможность вовлекать всех детей класса в познавательную деятельность.Сегодня у нас урок – путешествие в столицу
Великобритании. Летим!
На урок к ребятам прихожу с «гостями». От их имени беседую с детьми.
Слайд 6Пение на уроках английского – эффективное средство введения новой лексики
и совместной деятельности учителя и учеников.
Владение инструментом позволяет мне
дополнять свои уроки музыкальным сопровождением.Инсценированные песни – один из любимых видов деятельности детей.
Слайд 7Театрализованные диалоги, сценки развивают коммуникативные навыки, активизируют пассивный словарь, создают
непринужденную обстановку игры на уроке.
Слайд 8Наличие в кабинете компьютера, подключенного к сети Internet, дает широкие возможности
использования
ИКТ на уроках.
При необходимости можно воспользоваться электронным словарем
С такими
веселыми человечками алфавит запоминается намного быстрее
Слайд 9РАБОТА В МАЛЫХ ГРУППАХ – одна из самых любимых форм
организации уроков среди моих учеников. Она позволяет ребятам самим выбирать,
с кем они хотят работать. Результат зависит от всех членов команды, поэтому участвовать должен каждый в меру своих возможностей.
Слайд 10УЧЕНИК В РОЛИ УЧИТЕЛЯ – это своеобразная ролевая игра, которая является
одним из самых эффективных приемов обучения и требует серьезной подготовки
ученика. Более щадящий метод – КАЖДЫЙ УЧИТ КАЖДОГО.
Слайд 11Метод проектирования – модель обучения, которая вовлекает учеников в решение
сложных проблем. Проекты ставят ученика в активную позицию взрослого человека
для решения важных вопросов.
Слайд 12НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ Команда школы заняла І место в городской олимпиаде по
английскому языку.
Мои участники:
Машир Марк,
ученик 11 класса,
личное ІІ место
Бурыкин Денис,
ученик 8 класса, личное ІІ место
Слайд 13В этом учебном году мои ученики приняли участие во Всеукраинском
конкурсе по английскому языку«Гринвич»
Слайд 15Профессиональные
планы и мечты
Совер-
шенствовать-ся в знании английского языка
Интернацио-
нальная дружба
в рамках работы
Европейского клуба
Осуществить давнюю мечту – поездку в Лондон
На
уроке устраивать видеоконфе - ренции со школьниками англоязычных стран
Повысить успеваемость учеников
Теги
