Творческие работы студентов первого курса Медицинского Колледжа по английскому языку

в изучении выбранной профессии средствами изучаемого языка.



Преподаватель английского языка I

квалификационной категории
Непеина Наталья Михайловна

Свердловский областной медицинский колледж



Екатеринбург 2016

развитие проекта
Предполагаемые выводы

базе основного общего образования)

интереса к выбранной профессии средствами изучаемого предмета;
Формирование высококультурных специалистов в

выбранных медицинских направлениях, владеющих не только знаниями в своих профессиях, а также умеющих повышать свой профессиональный уровень, используя знания иностранного языка, читая зарубежную научную и справочную литературу;
Необходимость развития умений делать сообщения, доклады, презентации полученных знаний.

: на элементарном уровне общаться устно и письменно на профессиональные

и повседневные темы, переводить со словарём тексты на определённые темы, самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;
Знать: 900-1100 лексических единиц, грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода со словарём английских текстов профессиональной направленности и текстов на изученную тематику.

врачах, учёных в области медицины не только в своей стране

, но и в странах изучаемого языка, плохо ориентируются в умении пользоваться справочной литературой, имеют весьма отдалённое представление о медицине в других странах , в том числе в странах изучаемого языка.
Наблюдается также некоторая слабая языковая подготовка у определённого числа студентов за курс основного общего образования.

о знаменитых учёных , врачах , медицинских и благотворительных деятелях

как на русском, так и на английском языках, научатся пользоваться справочной литературой (словарями, энциклопедиями, интернет- ресурсами и т.д.), будут иметь перед глазами примеры врачей- сподвижников , сестёр милосердия , учёных, внесших огромный вклад в развитие науки, да и просто врачей- практиков, то мотивация в изучении выбранной профессии, безусловно, будет повышена и развита;
Будут улучшены общеучебные навыки по предмету- английский язык.

средствами изучаемого языка, расширение кругозора, повышение общекультурного и профессионального уровня

студентов на пути получения среднего профессионального образования.

и грамматику , уровень « elementary»).
Освоить профессиональную терминологию на изучаемом

языке.
Овладеть основными медицинскими понятиями и терминами на английском языке.
Научить пользоваться справочной литературой.
Научить пользоваться языковыми словарями и словарями медицинских терминов.
Научить переводить тексты на профессиональные темы.

темы .


Вне учебные:
Научить защищать свои творческие работы на открытых уроках,

конференциях , семинарах.

задачи:

Проблема: недостаточность знаний о профессии.

Повторить учебный материал за курс 9 классов

Освоить профессиональную терминологию

Освоить термины на изучаемом языке

Научить пользоваться справочной литературой и словарями

Научить переводить тексты

Делать презентации, сообщения…

Слабая языковая подготовка

Незнание терминологии вообще и на изучаемом языке

Не умеют пользоваться справочной литературой

Не умеют переводить тексты и делать презентации…

лабораторной диагностики;
сообщение Ямщиковой Елены «Английский врач – Вильям Гарвей», группа

192 сестринское дело;
презентация Гороховой Марии «Лондон – некоторые факты о городе, Бэтлемский госпиталь для душевнобольных» группа193 акушерское дело;
сообщение Шихзадаевой Анастасии «Эдвард Дженнер – английский физиолог», 194 группа лабораторной диагностики;
презентация Бебениной Валерии «Кэт Марсден- английская сестра милосердия» , группа 194 лабораторная диагностика;
презентация Нурыевой Рузанны «Система здравоохранения в Великобритании», группа 192 сестринское дело;

группа 192 сестринское дело;
сообщение Нурыевой Рузанны «Известные женщины-врачи», группа

192 сестринское дело;
сообщение Нурыевой Рузанны «Росс Грэнвилл- американский эмбриолог», группа 192 сестринское дело;
презентация Акбаровой Эльнары «Медицина в Канаде . Фредерик Бантинг» группа 192 сестринское дело;
презентация Пылковой Натальи «Знаменитые больницы Оттавы» группа 192 сестринское дело;
сообщение Давлатовой Мухабат «Канада. Кристина Держко- профессор Торонтского Университета», группа 193 лабораторной диагностики;

Отличия от других стран» группа 192 сестринское дело;
сообщение Мухачёвой Софьи

«Общий обзор системы здравоохранения в Новой Зеландии» группа 192 сестринское дело;
сообщение Гусейновой Рамелы «Медицина в Новой Зеландии», группа 192 сестринское дело;
сообщение Шишляевой Юлии «Медицина в Австралии» группа 192 сестринское дело.
Сообщение Хакимовой Анжелы «Медицина в Англии»
Сообщение Малышевой Яны «Элизабэт Блэквэлл первый врач – женщина с дипломом» 194 л.

содержанию работ.
Проверка презентаций и сообщений студентов.
Итоговый урок в форме «Конференции»

«Медицина в странах изучаемого языка» с показом творческих работ студентов.

в странах изучаемого языка»
План:
Введение. Вступительное слово преподавателя.
Представление самих работ

студентов.
Дискуссия.
Заключение по уроку.

в странах изучаемого языка»
Целями научной конференции являются:
Образовательные:
- расширение

знаний по выбранной профессии средствами изучаемого языка;
- развитие аналитического мышления;
- формирование навыков выступления;
- формирование познавательного интереса студентов;
- воспитание уважения к собеседнику;
- формирование навыков работы с источниками.

развитию учащихся самостоятельного приобретения знаний;
Воспитательные:
- воспитание уважения к

выбранной профессии;
-воспитание уважения к собеседнику.

средства.
 

СОМК, группы: 192 отделения сестринское дело, 193 акушерства и гинекологии,

193,194 лабораторной диагностики.
Приглашаются гости- учителя и студенты колледжа.

Вступительное слово преподавателя. Good afternoon, dear friends! Today we are

going to listen to some reports and to watch presentations on the general topic «The English language and Medicine».
The works of students.
Discussion.
Conclusion. Many students are fond of their future professions, they want to study Medicine further and enter Higher Medical Institutions. So they understand the importance of the foreign language studying, if they want to become well-to-do professionals.

193 лабораторной диагностики;
сообщение Ямщиковой Елены «Английский врач – Вильям Гарвей»,

группа 192 сестринское дело;
презентация Гороховой Марии «Лондон – некоторые факты о городе, Бэтлемский госпиталь для душевнобольных» группа193 акушерское дело;
сообщение Шихзадаевой Анастасии «Эдвард Дженнер – английский физиолог», 194 группа лабораторной диагностики;
презентация Бебениной Валерии «Кэт Марсден- английская сестра милосердия» , группа 194 лабораторная диагностика;
презентация Нурыевой Рузанны «Система здравоохранения в Великобритании», группа 192 сестринское дело;

Лондоне», группа 192 сестринское дело;
сообщение Нурыевой Рузанны «Известные женщины-врачи»,

группа 192 сестринское дело;
сообщение Нурыевой Рузанны «Росс Грэнвилл- американский эмбриолог», группа 192 сестринское дело;
презентация Акбаровой Эльнары «Медицина в Канаде . Фредерик Бантинг» группа 192 сестринское дело;
презентация Пылковой Натальи «Знаменитые больницы Оттавы» группа 192 сестринское дело;
сообщение Давлатовой Мухабат «Канада. Кристина Держко- профессор Торонтского Университета», группа 193 лабораторной диагностики;

. Отличия от других стран» группа 192 сестринское дело;
сообщение Мухачёвой

Софьи «Общий обзор системы здравоохранения в Новой Зеландии» группа 192 сестринское дело;
сообщение Гусейновой Рамелы «Медицина в Новой Зеландии», группа 192 сестринское дело;
сообщение Шишляевой Юлии «Медицина в Австралии» группа 192 сестринское дело.
Сообщение Хакимовой Анжелы «Медицина в Англии»
Сообщение Малышевой Яны «Элизабэт Блэквелл – первая женщина врач с дипломом ».

you learnt something new?
Was it interesting and informative?
Will it help

you in your future studies?

they want to study Medicine further and enter Higher Medical

Institutions. So they understand the importance of the foreign language studying, if they want to become well-to-do professionals.

Итог урока. Прослушав все выступления , обсудив , участники конференции пришли к выводу, что данное мероприятие было весьма информативно, студенты узнали много нового в системах здравоохранения в странах изучаемого языка, узнали много интересных фактов о биографиях знаменитых учёных и врачей, о медицинских сёстрах в Англии, об их самоотверженной работе на их благородном поприще. Студенты прониклись ещё большей любовью к выбранной профессии, расширили знания о ней, укрепили навыки публичного выступления.
 

тематике;
Проведённый урок в форме «Конференции»;
Осуществление поставленной цели;
Решение поставленных задач по

повышению мотивации в изучении выбранной профессии.