Внеурочная деятельность по английскому языку

уровне с учётом речевых возможностей и потребностей младших школьников ; •

приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство младших школьников с детским зарубежным фольклором ; • воспитание и разностороннее развитие младшего школьника средствами английского языка; • расширение лингвистического кругозора младших школьников;  

и воображения • развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих

игр, учебных спектаклей с использованием английского языка • духовно-нравственное воспитание школьника, понимание и соблюдение им таких нравственных устоев семьи, как любовь к близким, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших

мир целостно, эмоционально и активно. Это позволяет включать иноязычную речевую

деятельность в другие виды деятельности, свойственные ребёнку данного возраста (игровую, познавательную, художественную, эстетическую и т. п.)

счет таких видов деятельности, как игры, диалоги-расспросы (вопрос-ответ),песни, физкультминутки, просмотр

обучающего видео.