Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Внеурочное мероприятие по английскому языку
Содержание
- 1. Внеурочное мероприятие по английскому языку
- 2. Содержание и методика мероприятия:Проведение данного мероприятия предполагается
- 3. Цель: стимулирование интереса учащихся к изучению
- 4. Задачи: Образовательная систематизация фонетического и лексического
- 5. Ход конкурса «The best at phonetics»1.Чтение слов
- 6. 1 Task TRANSCRIPTION READING 1. hɑ:dlı
- 7. TASK 2. TONgUE TWISTERSIf a dog chews
- 8. TASK 3. USING RHYMESComplete the limerics with
- 9. TASK 4. POETRY RECITING The Camelby Rudyard
- 10. TASK 4.BLITz(I team,43 words)ThemeThreadThumbStomachEnthusiasmHeadacheConqueredMerely
- 11. Task 5 KaraokeBeatles «ALL MY LOVING»Beatles
- 12. Подведение итогов: Мероприятие имело следующую воспитательную
- 13. ВЫВОДЫУчащиеся оценивают мероприятие как интересное и познавательное.
- 14. ВЫВОДЫМероприятие можно считать уроком – закреплением пройденного
- 15. Скачать презентанцию
Содержание и методика мероприятия:Проведение данного мероприятия предполагается в рамках недели иностранного языка учащиеся делятся на четыре команды, состоящие из двух представителей от каждого класса (обучающиеся 6,7,8,9 классов),т.е 8 человек в каждой
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ВНЕУРОЧНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Фонетический конкурс для обучающихся средней общеобразовательной
школы
Слайд 2Содержание и методика мероприятия:
Проведение данного мероприятия предполагается в рамках недели
иностранного языка
учащиеся делятся на четыре команды, состоящие из двух
представителей от каждого класса (обучающиеся 6,7,8,9 классов),т.е 8 человек в каждой команде, используя групповые формы работы, готовятся к выполнению заданий конкурса и презентации ответов. Оснащение и оформление: компьютер, проектор, раздаточный материал.
конкурс проводится на английском языке двумя ведущими
Слайд 3Цель:
стимулирование интереса учащихся к изучению предмета, создание условий
для усвоения, развития фонетических и культурологических знаний по предмету
Слайд 4Задачи:
Образовательная систематизация фонетического и лексического материала по темам разделов
УМК О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой English VI,VII,VIII
Воспитательная
развивать у обучающихся умение работать в
команде и чувство коллективизма.Способствовать развитию уважительного отношения друг к другу
Развивать интерес к предмету.
Практическая:
1) практиковать обучающихся в произношении, чтении,говорении;
Развивающая:
1) Развивать умение языковой догадки, мышление, память
Слайд 5Ход конкурса «The best at phonetics»
1.Чтение слов по транскрипции
2.Чтение скороговорок
3.
Придумать рифму и заполнить пропуски в лимерике.
4.Драматизация поэтических текстов.
5.Исполнение песен
на английском языке(домашнее задание «Караоке» )
Слайд 61 Task TRANSCRIPTION READING
1. hɑ:dlı
2. bju:tı
3.
ədmaıə 4. dɛərıŋ 5. meʒəlıs 6. heıt 7. eınʤəl 8.
feıθfl 9. daun 10. pjuəlı
Слайд 7TASK 2. TONgUE TWISTERS
If a dog chews shoes
What shoes would
he choose to chew?
Too few for sure.
You’re a choosy shoe-chewer.
Слайд 8TASK 3. USING RHYMES
Complete the limerics with the words, use
rhymes
There was an Old Man of Peru,
Who dreamt he was
eating his ……..
He awoke in the ………
In a terrible fright
And found it was perfectly ………(shoe, night, true)
Слайд 9TASK 4. POETRY RECITING
The Camel
by Rudyard Kipling
The camel’s hump is
an ugly lump
Which well you may see at the Zoo;
But
uglier yet is the hump we getFrom having too little to do.
Kiddies and grown-ups too-oo-oo,
If we haven’t enough to do-oo-oo,
We get the hump –
Cameelious hump –
The hump that is black and blue!
Слайд 11Task 5 Karaoke
Beatles «ALL MY LOVING»
Beatles « CAN`T
BUY ME LOVE»
BEATLES « YELLOW SUBMARINE»
BEATLES «LEMON TREE»
Слайд 12Подведение итогов:
Мероприятие имело следующую воспитательную ценность:
- Способствовало формированию
всесторонне и гармонически развитой личности школьника.
- Воспитывало в учащихся
качества сотрудничества и взаимодействия, дух соревнования и желание стать первым. - Способствовало повышению мотивации к изучению английского языка и культуры страны изучаемого языка.
Слайд 13ВЫВОДЫ
Учащиеся оценивают мероприятие как интересное и познавательное. Самой интересной и
приятной частью мероприятия было объявление победителя и награждение команд, а
также исполнение английских песен в конкурсе «Караоке».
Слайд 14ВЫВОДЫ
Мероприятие можно считать уроком – закреплением пройденного материала по темам
УМК , что подтверждает его познавательную, дидактическую, развивающую и воспитательную
ценность. Данная форма проведения мероприятия выбрана удачно и является достаточно эффективной для данной ступени обучения.
Теги
