бездерін іс әрекетін зерттеуде үлес қосқан ғалым?
Ауыз қуысындағы сілекей бездерін
ата?Тіс бөлімдерін ата?
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Астың асқазанда қорытылуы
Содержание
- 1. Астың асқазанда қорытылуы
- 2. Слайд 2
- 3. Астың асқазанда қорытылуы
- 4. Мақсаты: Білімділігі – асқазанда астың қорытылуы процесін
- 5. І тобы Асқазан құрылысы туралыІІ тобы Ауыз
- 6. Асқазан құрылысы
- 7. Слайд 7
- 8. 7-төмен болса –қышқылдық орта 7-жоғары болса сілтілік орта 7-тең болса бейтарап орта
- 9. І топ Күрделі рефлекстік сөл бөлінуіРефлекстік сөл болінудің уақыты
- 10. ІІ топ Нейрогумаральдық сөл бөлінуіГастрин гармонының түзілуі
- 11. ІІІ топ Ойланып жауап беріңдер! Асқазанға
- 12. Сергіту сәтіШАРТЫ:Асқорыту мүшелері болса – сол қол
- 13. Гастрин Қышқылдық орта Пипсин Лимпаза 37-390C Химозин
- 14. Рефлексия
- 15. Үй тапсырмасы: Астың асқазанда қорытылуы, деңгейлік сұрақтар жауап беру
- 16. Скачать презентанцию
Астың асқазанда қорытылуы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Үй тапсырмасы
Қозғалмалы бұлшық етті мүше?
Сілекей бездері бөлетін ферменттер?
Тіс топтарын ата?
Сілекей
бездерін іс әрекетін зерттеуде үлес қосқан ғалым?
ата?Тіс бөлімдерін ата?
Слайд 4Мақсаты:
Білімділігі – асқазанда астың қорытылуы процесін қарастыру , ас
қорытудағы ферменттердің рөлі.
Тәрбиелігі – асқазанда астың қорытылуына алкоголь мен
темекі шегудің әсерін түсіндіру. Тамақ ішуде, оның сапасын және сақталу мерзімін, ыдыстың таза болуын бақылау дағдысын тәрбиелеу. Салауатты өмір сүру салтына үйрету. Дамытушылығы – оқушылардың талдау, синтез, салыстыру , қортындылау, ойлау қабілеттерін дамыту.
Слайд 5І тобы
Асқазан құрылысы туралы
ІІ тобы
Ауыз қуысы мен асқазан
сөлі ферменттерін салыстыра отырып түсіндіру
Асқорыту жолындағы асқазан бөлімінің ерекшелігін
табуІІІ тобы
Слайд 11ІІІ топ
Ойланып жауап беріңдер!
Асқазанға келетін жүйке зақымданған кезде
асқазан сөлінің рефлекстік бөлінуі жүре ме?
Асқазанда астың қорытылуы үшін тағамды
безендірудің, дастархан жасаудың қандай маңызы бар ?Неліктен баланы қорқытып тамақ ішкізуге болмайды?
И.П.Павловтың «Тамақты шын көңілмен сүйсініп ішу керек » деген сөзін қалай түсінуге болады?
Слайд 12Сергіту сәті
ШАРТЫ:
Асқорыту мүшелері болса – сол қол көтеру.
Ферменттер болса –
оң қол көтеру.
Бездер болса– денені бұру.
Пепсин, лизоцим, муцин, амилаза
Асқазан, өңеш,
ұлтабар, аш ішекШықшыт, жақ асты, тіл асты
Мақал – мәтел
Слайд 14 Рефлексия
«Мен, біз, істелген іс»
Мен – не
білдім?Біз – топпен жұмыс жүргізе алдық па?
Істелген іс – бүгінгі сабақ мақсатына жетті ма?
