Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Индивидуальное развитие организмов – онтогенез
Содержание
- 1. Индивидуальное развитие организмов – онтогенез
- 2. "Не в количестве знаний заключается образование, а
- 3. Цель урока: Обобщить и систематизировать знания о размножении
- 4. Лист самооценки работы на уроке
- 5. Слайд 5
- 6. Деление клетки. Митоз.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10.
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Вы проходите мимо цветка?Наклонитесь, поглядите на чудо,Которое
- 14. Двойное оплодотворение цветковых растений
- 15. Составить схему и объяснить1 пара- Развитие половых клеток2 пара- Стадий онтогенеза3 пара – Постэмбриональное развитие.
- 16. Индивидуальная тестовая работа
- 17. Коды ответовААВCDDAABB
- 18. Составить кластер
- 19. Влияние вредных привычек на беременность и потомство
- 20. Этап оценивания урока
- 21. РефлексияМне показалось интересным_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Вызвало затруднения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Что надо изменить___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 22. Самооценка по таксономии БлумаОтличноеХорошееплохое
- 23. Слайд 23
- 24. Скачать презентанцию
"Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь". А.Дистервег
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цель урока: Обобщить и систематизировать знания о размножении и индивидуальном развитии
организма
Обучающие :
Сформировать представление о процессе онтогенеза и факторах окружающей
среды, влияющих на изменения в развитии зародыша. Развивающие:
Развивать критическое мышление путем использования заданий по таксономии Блума, активных методов контроля; продолжить формирование навыков работы в группе, умение сотрудничать, добиться четкости и организованности в самостоятельной работе, дать каждому ученику возможность достичь успеха.
Воспитательные:
Продолжить воспитание бережного отношения к своему здоровью.
Слайд 4 Лист самооценки работы на уроке Тема: Размножение и индивидуальное развитие
живых организмов
Ученика (цы) 10 класса
ФИ_____________________
Устный ответ- рецензия учащихся (взаимооценка
)Словарная работа «5»- 5 правильных ответов, «4» - 4 правильных ответов, «3»- 3 правильных ответов, «2» -2,1 правильных ответов. (Самооценивание).
Венн диаграмма (Оценка учителя)
Таблица (Самооценивание по шкале) «5»- 5 правильных ответов, «4» - 4 правильных ответов, «3» - 3 правильных ответов, «2» -2,1 правильных ответов.
Работа в парах (Рецензия учащихся)
Тестовая работа «5»- 10 правильных ответов, «4» - 8-9 правильных ответов,
«3»- 4-7 правильных ответов, «2» -0-3 правильных ответов. (Взаимооценка по шкале)
Слайд 13Вы проходите мимо цветка?
Наклонитесь, поглядите на чудо,
Которое видеть раньше вы
нигде не могли.
Он умеет такое, что никто на земле не
умеет.И вот из одной и той же черной земли
Он то красный, то синий, то сиреневый, то золотой!
В.А.Солоухин
Слайд 15Составить схему и объяснить
1 пара- Развитие половых клеток
2 пара- Стадий
онтогенеза
3 пара – Постэмбриональное развитие.
Слайд 21Рефлексия
Мне показалось интересным_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вызвало затруднения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что надо изменить___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
