Интеллектуальная игра по биологии "Самый умный"

мышления, создание ситуации успеха и чувства радости от умственного труда;
-

расширение кругозора учащихся;
- воспитание любви к природе и бережного отношения к ней;
- воспитание культуры поведения.
Ведущий: Цель игры – углубление знаний по биологии. Чтобы начать игру, мы должны пригласить участников. Давайте дружными аплодисментами пригласим участников игры ( 2 команды выходят на сцену ).
Игра есть игра, и, как в каждой игре, есть победители и побеждѐнные. И не имеет значения, кому сегодня повезѐт больше. Главное, чтобы в этом зале царила атмосфера доброты и взаимоподдержки. Пусть всем повезѐт!
( Представление жюри )

должна дать как можно больше правильных ответов).
Вопросы для первой команды.
1.

Кто из животных может поднять груз массой в три раза большей массы своего тела?
2. Кто быстрее машет крыльями – шмель или комар?
3. Что будет с пчелой после того, как она ужалит человека?
4. Как называется американский вид паука, у которого после спаривания самка съедает самца?

воды?
6. Где откладывают икру речные угри?
7. Какая птица

имеет наибольшее количество перьев?
8. Какое морское животное имеет наибольший интеллект?
9. Какое самое большое пресмыкающееся живѐт сегодня на Земле?
10. Существует ли такая мышца, которая крепится только с одной стороны?
11. Как называется плод у картофеля?

воде?
13. Самый простой увеличительный прибор?
14.Чемпион среди животных по

прыжкам в длину?
15. Какой пряжи нет в продаже?

которых температура тела зависит от температуры окружающей среды?
2. Как называется

личинка жабы?
3. Что есть у птиц и чего нет у других животных?
4. Как называется процесс развития с превращением?
5. Слой клеток, за счѐт которого происходит утолщение древесины?
6. Процесс образования на свету органических веществ из неорганических?
7. Какая бабочка за несколько дней может съесть лес?

Медведь, который питается листьями эвкалипта.
10. Территория, на которой растут

в основном деревья – много
11. Самое высокое дерево на Земле.
12. Какую температуру выдерживают утки и гуси?
13. Самое твѐрдое вещество?
14. Когда температура голубя ниже – зимой или летом?
15. Сколько нужно лет для восстановления 1 см. плодородного слоя почвы?

которые соответствуют номерам вопросов. За каждый правильный ответ команды получают

по 2 балла, за неполный ответ – 1 балл. Если у команды нет версии ответа, вопрос передаѐтся команде сопернице и ей насчитывается 2 балла за правильный ответ).

изображена природа.
3. Птица, которая может неподвижно висеть в воздухе

и летать в обратном направлении – хвостом вперѐд.
4. Какое растение нашей местности называют живым компасом?
5. Почему весной скворцы и галки садятся на лошадей, коров, овец?
6. Никто еѐ не пугает, а она всѐ дрожит.
7. Какое растение называют травой от 99 болезней?

9. Большинство лесных птиц, как только вылупятся у них

птенцы, шкарлупки от яиц относят подальше от гнезда. Какое значение имеет такое поведение птиц?
10. Какое животное на протяжении нескольких веков было причиной национальной беды Австралии?
11. Какое животное никогда не спит?
12. Какие птицы кормят птенцов птичьим молоком?
13. Какое животное ходит на рѐбрах?
14. Какое животное погибнет от голода, если пищу не опустить в воду?

первой и правильно).
1. Какое название от органа человека имеет часть

корабля?
2. Как называется группа цветков, расположенных в определѐнном порядке?
3. Как называется стебель злаков?
4. Название опыления растений, осуществляемое человеком?
5. Как называются зелѐные пластиды?
6. Какого цвета цветок папоротника?
7. Самая высокая трава называется…
8. Как называется водоросль, которая содержит много йода?
9. У какой птицы наибольшее яйцо?
10. Как назывался большой остров, который был затоплен океаном?

Скажите на французском языке высказывание «Красиво сложенный пучок цветов».
13.

Кровь свѐртывается с помощью…
14. В каких органах растения происходит процесс фотосинтеза
15. В состоянии страха глаза сужаются или расширяются?
16. Сколько пар рѐбер у человека?
17. Какие формы размножения организмов вам известны?
18. Из чего состоит лишайник?
19. Чем дышат растения?
20. Парниковый эффект образуется в результате накопления в атмосфере какого газа?

биологии
создать стимул в приобретении дополнительных знаний по теме
научить работать в

коллективе
способствовать развитию внимания, сообразительности
способствовать формированию экологической культуры и позитивного отношения детей к окружающей природной среде
Участники: учащиеся 7 класса.
Форма проведения: интеллектуальная игра.

цифрами «1», «2», «3» для команд
лист для жюри
Игровые задания находятся

в четырех разноцветных конвертах. Команды по очереди называют цвета, соответствующий конверт вскрывается и из него достаются карточки с заданиями, которые либо зачитываются вслух, либо вручаются каждой команде.

по очереди называть цвета, после чего из соответствующего конверта зачитывается

задание для выполнения.
1. Красный цвет в нашей игре – это кроссворд – за одно угаданное слово засчитывается 1 балл.

одинаковое строение и выполняющих одну функцию 3.нитевидные образования, видимые в

ядре при делении клеток 4.капелька моря, М.В.Ломоносов говорил о нем: «…- есть произведение царства растений» 5.тонкие белые нити, образующие тело гриба

замерзнут, то будет помеха на урожай» или «Если лягушки заквакают

и опять замолчат (от холода), то будет помеха на урожай».(Резкое снижение температуры приводит к худшему прорастанию семян.)
3. Желтый цвет символизирует доброжелательность и общительность. Эти качества вам понадобятся, чтобы как можно быстрее сложить и прочитать предложение, содержащее важную для вас информацию. На листе формата А4 горизонтально располагаются слова: . Затем лист разрезается на большое колич0ество фрагментов неправильной формы, из которых учащиеся должны «собрать» предложение. Контрольное время – 5 минут. В этом конкурсе можно оценивать скорость выполнения задания: самой первой команде – 5 баллов, а дальше – по убывающей.
4. Зеленый цвет – это цвет растительного мира. Растения изучает наука ботаника. Речь пойдет о растениях.
Вопрос сопровождается тремя вариантами ответов, из которых надо выбрать правильный.

баллов.
Его зовут «кормильцем Востока». Что это за растение?
Про какую кашу

существует следующая пословица: «Не страшен мороз, что на дворе трещит, коли… каша в печи стоит»
Из плодов какого растения получают пшенную крупу?
Как называется ткань, которой были забинтованы мумии фараонов, жрецов и знатных людей, найденных в гробницах?
По-английски его называют «сосновое яблоко». Его плоды похожи на большие шишки. Но на самом деле это многолетняя трава, не выше 60 –см, его родина – Бразилия. О чем идет речь?
Как наибольшой дружный «коллектив» бактерий?
С клетками какой ткани связана способность растений к заживлению ран?

отдела растений.
Участники игры должны выписать их (номера признаков) на листок,

предварительно указав название отдела, который они характеризуют. На все задание дается 5 минут. За каждый правильный признак команда получает 1 балл, за каждый неправильный - снимается 1 балл (см.Приложение)
Признаки растений:
нет корней
листья покрыты кутикулой
споры созревают в спорангиях
споры образуются в коробочке
листья игловидные или чешуевидные
выделяют смолу-живицу
для размножения необходима вода
тело представлено слоевищем или слегка дифференцировано на листья и стебли
размножаются семенами
выделяют фитонциды
нет проводящей ткани
из древесины получают шелк и бумагу
образовали каменный уголь
есть органы: корень, стебель, лист
встречаются в сырых местах, на болотах
в древесине нет настоящих сосудов
листья называются вайи

на чешуйках шишек
у некоторых есть корневище
образуют торф
размножаются спорами
есть ризоиды
листья растут

верхушкой