Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Многообразие насекомых
Содержание
- 1. Многообразие насекомых
- 2. Цель урока:Обобщить и закрепить знания о многообразии
- 3. Тип Членистоногие класс Насекомые
- 4. КОЛИЧЕСТВО ВИДОВ НАСЕКОМЫХ
- 5. ПРИЧИНЫ ПРОЦВЕТАНИЯ КЛАССА НАСЕКОМЫХУСЛОЖНЕНИЕ В РАЗВИТИИ ДЫХАТЕЛЬНОГО
- 6. Цепь питания:Трава (производитель)Кузнечик (потребитель 1 порядка)Ящерица (потребитель 2 порядкаСокол (потребитель 3 порядка)Жук мертвоед ( разрушитель)Перегной
- 7. «НАСЕКОМЫЕ ЗАЩИЩАЮТСЯ»Предостерегающая или предупреждающая окраска
- 8. ВЫВОД: НАСЕКОМЫЕ ОБЛАДАЮТ ОЧЕНЬ СОВЕРШЕННЫМИ ЗАЩИТНЫМИ ПРИСПОСОБЛЕНИЯМИ, ПОЗВОЛЯЮЩИМИ ИМ ОСТАТЬСЯ ЖИВЫМИ И ПРОДОЛЖИТЬ СУЩЕСТВОВАНИЕ ВИДА
- 9. Таракан – самое быстробегающее насекомое.За час он пробегает расстояние равное 4 км.
- 10. Блоха – самый лучший в мире прыгун
- 11. Дровосек длинноусый серый – обладатель самых длинных усов в мире насекомых
- 12. Термиты – самые долгоживущие насекомые. Матка термитов живет около 40-50 лет.
- 13. Тропический палочник – самое длинное насекомое. Длина
- 14. Моль – насекомое, у которого самое чуткое обоняние.Самец чует самку на расстоянии 11 км.
- 15. Малярийный комар – самое опасное насекомое для
- 16. Стрекоза – самое маневренное насекомое.
- 17. Значение насекомых
- 18. Значение насекомых
- 19. Живые барометры1. Пчелы сидят в улье и
- 20. 1.Вспомните, как в мультфильме Винни- Пух пытался
- 21. А) Мёд диких пчёл можно добыть в
- 22. 2.Майский жук, краб, водомерка, ягодный клоп, домовой
- 23. 5.У самки комара ротовые органы колюще-сосущие, у
- 24. 7.Осенью и зимой в надворных постройках можно
- 25. 9.У насекомых нет голосового аппарата. Саранча водит
- 26. Все достойны жить!Что было, если бы все
- 27. Скачать презентанцию
Цель урока:Обобщить и закрепить знания о многообразии насекомых и их значением.Приобщение к экологической культуре, воспитание бережного отношения к насекомым.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока:
Обобщить и закрепить знания о многообразии насекомых и их
значением.
Приобщение к экологической культуре, воспитание бережного отношения к насекомым.
Слайд 5ПРИЧИНЫ ПРОЦВЕТАНИЯ КЛАССА НАСЕКОМЫХ
УСЛОЖНЕНИЕ В РАЗВИТИИ ДЫХАТЕЛЬНОГО АППАРАТА(ТРАХЕЙНОЙ СИСТЕМЫ)
СОЧЕТАНИЕ ПРОЧНОСТИ
И ЛЁГКОСТИ НАРУЖНОГО ХИТИНОВОГО СКЕЛЕТА
СПОСОБНОСТЬ К ПОЛЁТУ И ПЕРЕДВИЖЕНИЕ ПО
РАЗЛИЧНЫМ ПОВЕРХНОСТЯМИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНООБРАЗНОЙ ПИЩИ
ХОРОШО РАЗВИТЫЕ ОРГАНЫ ЧУВСТВ
ЗАПОЛНЕНИЕ МЕСТ ОБИТАНИЯ, НЕДОСТУПНЫХ ДЛЯ ДРУГИХ ЖИВОТНЫХ
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ СЛОЖНЫХ ИНСТИНКТИВНЫХ ДЕЙСТВИЙ
Слайд 6Цепь питания:
Трава (производитель)
Кузнечик (потребитель 1 порядка)
Ящерица (потребитель 2 порядка
Сокол (потребитель
3 порядка)
Жук мертвоед ( разрушитель)
Перегной
Слайд 7«НАСЕКОМЫЕ ЗАЩИЩАЮТСЯ»
Предостерегающая или предупреждающая окраска
Божья коровка, Клоп-солдатик, Колорадский
жук, осы, пчёлыМимикрия
Муха – журчалка, гусеницы пяденицы
Покровительственная окраска и форма тела
Бабочка-крапивница, Щавелевый клоп, Кузнечик, Палочник
Отпугивающее поведение
Жук - бомбардир
Сочетание покровительственной окраски и
соответствующего поведения (поза замирания, покоя)
Богомолы
Слайд 8ВЫВОД:
НАСЕКОМЫЕ ОБЛАДАЮТ ОЧЕНЬ СОВЕРШЕННЫМИ ЗАЩИТНЫМИ ПРИСПОСОБЛЕНИЯМИ, ПОЗВОЛЯЮЩИМИ ИМ
ОСТАТЬСЯ ЖИВЫМИ И ПРОДОЛЖИТЬ СУЩЕСТВОВАНИЕ ВИДА
Слайд 10Блоха – самый лучший в мире прыгун среди насекомых
Длина ее
тела – 1,5 мм, а прыгает она на расстояние в
33 см. Это в 220 раз больше ее длины.
Слайд 13Тропический палочник – самое длинное насекомое.
Длина его тела –
33 см. Эти насекомые очень тонкие, хрупкие
и не умеют летать.
Слайд 15Малярийный комар – самое опасное насекомое для
человека.
Ежегодно в Африке
от малярии погибает около 2 млрд. человек.
Слайд 19Живые барометры
1. Пчелы сидят в улье и громко гудят: к
непогоде.
2. Поздно вечером громко трещат кузнечики: к хорошей погоде.
3. Муравьи
прячутся в муравейник и закрывают все ходы в него: к дождю.
Слайд 20
1.Вспомните, как в мультфильме Винни- Пух пытался добыть себе мёд.
С какими проблемами он столкнулся?
биологические задачи
Слайд 21А) Мёд диких пчёл можно
добыть в дуплах, где
гнездятся эти
насекомые.
Б) Пчёлы активно защищают
гнездо и не дают возможности
открыто
и спокойно взять мёд.В) Управлять деятельностью
пчёл в дупле невозможно.
Г) Взять мёд можно, только
разграбив улей, а значит,
опустошив пчелиную семью,
толкая её на гибель
Слайд 222.Майский жук, краб, водомерка, ягодный клоп, домовой паук, дафнии, оса,
пчела, муравей. Какие из этих животных относятся к насекомым?
3. Жук-плавунец
дышит атмосферным воздухом и время от времени поднимается к поверхности воды – обновляет воздух. Как можно объяснить, что жук при этом держится на поверхности воды задним концом тела вверх, а головой вниз?4.Медведки подобно кроту делают в почве норы. Какие особенности строения конечностей способствуют роющей деятельности этого насекомого?
Слайд 235.У самки комара ротовые органы колюще-сосущие, у слепня – режуще-лижущие.
Какие ротовые органы у комнатной мухи? Чем питается это насекомое?
6.Лес
даёт пище армаде насекомых. Но едят они не что попало – у каждого вида своя пища. Есть короеды, есть сокососы. Какое значение имеют отличия в кормовом рационе насекомых?
Слайд 247.Осенью и зимой в надворных постройках можно обнаружить куколки бабочки-капустницы.
Некоторые из них – побуревшие не проявляют никаких признаков жизни.
Разломив такую куколку, можно заметить, что внутри она наполнена какими-то червеобразными личинками. Кто и каким образом «съел» куколку?8.Там, где встречаются шмели, клевер даёт хороший урожай семян. Какая существует связь между урожаем семян клевера и шмелями?
Слайд 259.У насекомых нет голосового аппарата. Саранча водит лапкой по своими
жестким крыльям. Кузнечики извлекают звук трением надкрылий друг о друга.
Комариный писк возникает от движений крыльев. Каково назначение данных сигналов, которыми так щедро наградила природа своих обитателей?
Слайд 26Все достойны жить!
Что было, если бы все насекомые исчезли?
Нужны ли
бабочки в природе?
Нужны ли насекомые-паразиты?
Какое значение имеют пчёлы в жизни
человека?БЕРЕГИ ВСЁ ЖИВОЕ!
