Многообразие пресмыкающихся

Новочеркасска Ростовская обл. Карпенко Юлия Сергеевна

отрядов.

2. Продолжить формировать знания учащихся о классе Пресмыкающихся.

3. Продолжить формирование

познавательных интересов и поисково-исследовательскую деятельность учеников.

4. Воспитывать бережное отношение к животным.

нас за ногу цапнуть.».
В зелёной траве он зелёный, в высохшей

и пожелтевшей – жёлтый. На стволе дерева он имеет цвет коры и листьев.
Почему змеи высовывают язык, а крокодилы нет?

узнать по вытянутому телу и длинному хвосту.
Самой большой ящерицей является

комодский варан.(3 метра в длину, вес-140 килограммов)
Хамелеон является непревзойдённым мастером камуфляжа.

в юрском периоде, около 165
Миллионов лет назад. До наших дней

дожил всего один вид –
Гаттерия, или туатара. Её называют «Живым ископаемым».

происходит несколько раз.
В настоящее время известен 21 вид крокодилов, самым

крупным из которых является нильский крокодил.

же из них ведёт полуводный образ жизни, встречаясь
в болотах, а

также по берегам рек и озёр. У пресноводных черепах
между пальцами ног развивается плавательная перепонка, а у
морских ноги превращаются в мощные ласты. Сухопутные черепахи
питаются главным образом растительной пищей, а пресноводные и
морские едят рыбу, земноводных и различных беспозвоночных.

шипит?
4.Может ли змея ужалить человека?

Почему?  
5. Какое животное описано в стихотворении?

анаконда, черепаха, удав»

Прочтите предложение : « Он прибыл в зоопарк

издалека – его поймали в лесу да в клетку посадили». Какое животное «спряталось» в этом предложении ? Почему оно получило такое название?

подразделяется класс Пресмыкающихся?
3.Докажите. что пресмыкающиеся более высокоорганизованные животные, чем земноводные?
4.Работа

с раздаточным материалом (карточки).

выводы?

тетрадь стр. 38 № 1,2

3. Составить свой кроссворд по данной

теме.