Мультимедиа урок и его эффективность

«СОШ №171 с углубленным изучением отдельных предметов» Советского района города

Казани

утомляемость и, таким образом,

на эффективность учебного процесса в целом.

традиционный, но отличие в том, что весь материал, наглядные пособия,

плакаты представлены в электронном варианте, в виде слайдов и демонстрируются через видеопроектор, подключённый к компьютеру

от того, как учитель подготовится к нему

нежели при работе у классной доски

доске, не выдерживает никакого сравнения с аккуратным, ярким, чётким и

цветным изображением на экране.
Повышается уровень использования наглядности на уроке.
Активизируется мыслительная деятельность учащихся. 
В зависимости от подготовленности учащихся, используя в презентациях гиперссылки, один и тот же материал можно объяснять и очень подробно, и рассматривая только базовые вопросы темы.
. Установление межпредметных связей
Появляется возможность организации проектной деятельности учащихся по созданию учебных программ под руководством преподавателей.
Использование компьютеров на уроке позволяет добиться индивидуализации обучения.

сделав учебный процесс более эффективным и привлекательным

Дидактические достоинства уроков с

использованием информационных технологий – создание эффекта присутствия

«Я это видел!»

груди Его пинают словно мячик Но всё же бьется... Погляди

воздействий, а лишь благодаря импульсам, возникающим в сердечной мышце.

Местонахождение:
особые

мышечные клетки правого предсердия