Страна здоровья

социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических болей.
(по

ВОЗ, 1948)
Здоровье (человека) – объективное состояние и субъективное чувство полного физического, психического и социального комфорта.
(по Н.Ф. Реймерсу)

питание,
достаточная двигательная активность,
личная гигиена, закаливание,
искоренение вредных привычек,
позитивное

восприятие жизни.

чтобы мы употребляли в правильной
пропорции все необходимые продукты.

глицина) для укрепления памяти и зрения в период экзаменов и

контрольных работ (декабрь и внесение месяцы)

базовым факторам риска в возникновении соматической патологии
Первое

средство профилактики и оздоровления – формирование привычного и устойчивого телесно-вертикального моторно-активного динамического стереотипа.
Школьная мебель должна способствовать правильной, удобной позе ребенка, соответствовать его анатомо-физиологическим особенностям.
Введение в учебный процесс режима динамических поз (стоя – сидя – лежа).
Введение в учебный процесс режима меняющихся рабочих мест учащихся

и спальнях
Ограничение предельного уровня учебной нагрузки, исключающего наступление состояния

переутомления
Предупреждение травматизма

уроков, недостаточность физической нагрузки.

зон
Динамическая релаксация
Аромаоздоровление

сигарета?
Рак легких, бронхит, заболевание сердца.
Неровное дыхание, трудность в запоминании, непривлекательность

курильщика
Сигареты при горении выделяют ядовитые вещества – смолы, никотин, угарный газ.
Каждая выкуренная сигарета уносит 5 мин жизни.

никотин,
засоряются легкие,
причина смертельных заболеваний…

долго жить
иметь здоровую и крепкую семью…

всех значимы и должны удовлетворяться в ходе образовательной деятельности…

достаток любви и уважения к детям, интереса к ним;
понимание

их психологии, возрастных и индивидуальных особенностей;
высокая эффективность, педагогической работы;
психоэмоциональные разгрузки;
профессиональная успешность.

Для формирования доверительных отношений с детьми необходимо:
включение в воспитательный процесс методов, позволяющих каждому ученику выразить свои чувства и отношения,
постоянное акцентирование на достижениях детей,

реагирование на эмоции детей, способствующее взаимопониманию,

через желтый до оранжевого, синий и зеленый цвета – благоприятно

влияет на эмоциональное состояние школьников, их самочувствие и работоспособность.

Учащиеся младших классов предпочитают теплые тона (желтый, оранжевый, персиковый),
средних – оттенки зеленого,
старших – холодные тона (серый, голубой)

друзьями
Любимая работа
Семья
Любовь
Дом
Ваша жизнь в ваших руках !
Начни с себя!