Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Определение нитратов в овощах и фруктах
Содержание
- 1. Определение нитратов в овощах и фруктах
- 2. Цель:дать понятие о нитратах, роли
- 3. Задачи: Познакомить с понятием нитратные
- 4. Актуальность проекта:Качество среды жизни и
- 5. Ведущая идея проекта:Каждый учащийся индивидуально
- 6. Работа над проектом:Актуальность проекта. Определение
- 7. Планирование работы по реализации и защите
- 8. Реализация проекта :І – этап. Мультимедийная лекция
- 9. Реализация проекта :ІІ – этапВзятие образцов с
- 10. Реализация проекта :ІІІ – этап. Защита проекта в виде постерного доклада, оценка жюри.
- 11. Рефлексия:Предпосылками успешности данного проекта, являются созданные условия
- 12. Скачать презентанцию
Цель:дать понятие о нитратах, роли их в природе, степени воздействия на организм человека. Разобрать причины накопления нитратов в растениях и почве. Формировать представления учащихся о здоровом образе жизни.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Экологический проект «Определение нитратов
в овощах и фруктах»
Автор проекта:
руководитель
кружка «Основы биоиндикации»
Слайд 2
Цель:
дать понятие о нитратах, роли их в природе,
степени воздействия на организм человека. Разобрать причины накопления нитратов в
растениях и почве. Формировать представления учащихся о здоровом образе жизни.
Слайд 3
Задачи:
Познакомить с понятием нитратные соединения, процессами трансформации
их в природе, физиологической ролью для растений. Побудить исследовательский интерес
к экологическим процессам.Изучить роль нитратов для организма человека в целом, тем вызвать поисково-исследовательский интерес, воспитать бережное отношение к здоровью, привить гигиенические навыки.
Произвести определение содержания нитратов в овощах и фруктах, познакомить с навыками проведения микроанализа, актуализировать познавательный интерес не только к биологии, но и к смежным наукам как химия и экология.
Слайд 4
Актуальность проекта:
Качество среды жизни и состояние здоровья человека,
его трудоспособность и продолжительность жизни определяется в первую очередь качеством
атмосферного воздуха, питьевой воды и потребляемой пищи. Охрана здоровья человека становится актуальной задачей современности. В результате антропогенной деятельности человечество все больше отдаляет себя от природы и условий, которые способствовали формированию в процессе эволюции адаптационных механизмов организма. Решить проблему отдаления человечества от природы можно, если взрастить у детей экологическую сознательность и грамотность.
Слайд 5
Ведущая идея проекта:
Каждый учащийся индивидуально должен произвести исследование
содержания нитратов в овощах и фруктах, дать гигиеническую оценку о
пригодности продукта для употребления в пищу.
Слайд 6
Работа над проектом:
Актуальность проекта. Определение
ведущей идеи.
Целеполагание.
Планирование работы
по реализации проекта.
Реализация проекта. Ход работы.
Защита постерного доклада.
Рефлексия.
Слайд 7
Планирование работы по реализации и защите проекта:
І – этап
– дать пояснение к понятию нитратные соединения. Роль их в
природе и влияние на здоровье человека.ІІ – этап – отобрать образцы для исследования. Приобрести продукты в нескольких магазинах и рынках, произвести определение содержания нитратов в образцах.
ІІІ – этап – дать гигиеническую оценку загрязнения продуктов питания на нитраты в виде постерного доклада.
Слайд 8
Реализация проекта :
І – этап. Мультимедийная лекция на темы:
Нитраты и
нитриты, их роль в растениях. Качества овощей.
Нитраты и здоровье человека.
Слайд 9
Реализация проекта :
ІІ – этап
Взятие образцов с прилавков некоторых рынков
(организованных и стихийных) и магазинов (магазин-киоск, маркет, супермаркет).
Определение содержания нитратов
в овощах и фруктах.
Слайд 11
Рефлексия:
Предпосылками успешности данного проекта, являются созданные условия для научно -
творческого поиска, овладения методов информационного анализа. Проект оставил след в
экологическом, гигиеническом воспитании, сформировал бережное отношение не только к здоровью, но и к окружающей среде.
