споровые растения.
Многообразие высших споровых растений»
Автор: учитель биологии МБОУ гимназии № 44имени В.Н.Деева Л.В.Лавренюк
г. Ульяновск
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация видео урока Биология 6 класс предметная линия Живая природа Тема:Высшие споровые растения. Многообразие высших споровых растений
Содержание
- 1. Презентация видео урока Биология 6 класс предметная линия Живая природа Тема:Высшие споровые растения. Многообразие высших споровых растений
- 2. Выполни задания: Какие утверждения верны?1.Среда обитания
- 3. Проверь себяКакие утверждения верны?1..(Да)2.
- 4. Мхи-высшие споровые растения. Строение мхов
- 5. Клеточное строение сфагнума
- 6. Размножение мхов (на примере кукушкина льна)
- 7. Хвощи, плауны, папоротники - высшие споровые растения
- 8. Строение высших споровых растений
- 9. Схема цикла развития папоротника
- 10. Словарь:Узнай и выпиши значение биологических терминов:ЯйцеклеткаСперматозоидЗиготаСпорофитГаметофитЗаросток
- 11. Задание на дом:На «5» П.19-20,составить кроссворд по
- 12. Слайд 12
- 13. Выводы: Учебно – методический комплекс Т.С.Суховой и
- 14. Скачать презентанцию
Выполни задания: Какие утверждения верны?1.Среда обитания большинства водорослей-вода.2.На почве водоросли никогда не живут3.Морские водоросли состоят из корня и листьев.4.Тело морских водорослей- таллом.5.Водоросли вырабатывают органические вещества сами.6.Процесс фотосинтеза для большинства водорослей
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Презентация видео урока
Биология 6 класс
предметная линия «Живая природа»
Тема:«Высшие
споровые растения.
Автор: учитель биологии МБОУ гимназии № 44имени В.Н.ДееваЛ.В.Лавренюк
г. Ульяновск
Слайд 2Выполни задания:
Какие утверждения верны?
1.Среда обитания большинства водорослей-вода.
2.На почве
водоросли никогда не живут
3.Морские водоросли состоят из корня и листьев.
4.Тело
морских водорослей- таллом.5.Водоросли вырабатывают органические вещества сами.
6.Процесс фотосинтеза для большинства водорослей не характерен.
7. В процессе дыхания водорослей образуются:углекислый газ,вода и энергия.
Выбери правильный ответ
8. Многие водоросли прикрепляются к субстрату:
-корнями
-ризоидами
-листьями
9.Самыми глубоководными водорослями являются:
-красные
-бурые
-зелёные
10.Как называются органоиды,вырабатывающие органические вещества?
-слоевище
-хроматофор
-ризоиды
Слайд 3
Проверь себя
Какие утверждения верны?
1..(Да)
2. (Нет)
3. (Нет.)
4. (Да)
5.
(Да)
6. (Нет)
7. (Да)
Выбери правильный ответ
8. -ризоидами
9. -красные
10. –хроматофор
Оцени себя:«5 »-9-10 верных ответов
«4»-7-8 верных ответов
«3»-5-6 верных ответов
Слайд 10Словарь:
Узнай и выпиши значение биологических терминов:
Яйцеклетка
Сперматозоид
Зигота
Спорофит
Гаметофит
Заросток
Слайд 11Задание на дом:
На «5» П.19-20,составить кроссворд по теме: «Высшие споровые
растения»
На «4» П.19-20,ответить на вопросы№1,2 стр80
На «3» П.19-20
Слайд 13Выводы:
Учебно – методический комплекс Т.С.Суховой и Т.А.Дмитриевой (6класс)может быть
использован для обучения учащихся данной возрастной группы .
Он развивает интерес
учащихся к предмету, желание вести исследовательскую работу ,формирует прочную систему ЗУНов и даёт возможность учащимся достичь высокого качества обучения.
