Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Работа с интерактивным упражнением "Классификация костей"
Содержание
- 1. Работа с интерактивным упражнением "Классификация костей"
- 2. Цель: закрепление знаний о скелете человека. Задачи: проверить
- 3. Ожидаемый результат: закрепление материала и применение полученных
- 4. Интерактивное упражнение «Классификация костей»Инструкция для учащихся:Выйти по ссылке https://learningapps.org/display?v=p31yeoc3318 на сайт LearningApps.org, выполнить упражнение.
- 5. При нажатии курсором на название
- 6. Открытие пазлов в соответствии с типом костей
- 7. Значение скелетаЧтоб бегать, плавать и ходить Мы, люди, все скелет
- 8. Работа со стихами
- 9. Источники информацииСтихи о скелетеИнтерактивное упражнение «Кости скелета» Дети спорт фон презентацииВопросы составлены автором.
- 10. Скачать презентанцию
Цель: закрепление знаний о скелете человека. Задачи: проверить знания обучающихся по теме «Скелет человека», активизировать мыслительную деятельность и познавательную активность обучающихся, развивать навыки работы с интерактивными пособиями.Возрастная группа: учащиеся 8 класса.Предмет: Биология, УМК В.В.ПасечникаМесто упражнения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Работа
с интерактивным упражнением
«Классификация костей»
Подготовила:
Трефилова Раиса Поликарповна, учитель биологии
МБОУ «Карагайская СОШ
№ 2»,
Слайд 2
Цель: закрепление знаний о скелете человека.
Задачи: проверить знания обучающихся по теме «Скелет человека»,
активизировать мыслительную деятельность и познавательную активность обучающихся, развивать навыки работы
с интерактивными пособиями.Возрастная группа: учащиеся 8 класса.
Предмет: Биология, УМК В.В.Пасечника
Место упражнения на уроке: после изучения темы «Скелет человека».
Слайд 3Ожидаемый результат: закрепление материала и применение полученных знаний при решении
тестов по теме урока.
Деятельность учителя: подготовка «мобильного класса», обеспечение выхода в
интернет, проверка правильности выполнения задания.Деятельность учащихся: Выполнение интерактивного упражнения, ответ на вопросы.
Слайд 4Интерактивное упражнение
«Классификация костей»
Инструкция для учащихся:
Выйти по ссылке https://learningapps.org/display?v=p31yeoc3318 на сайт LearningApps.org,
выполнить упражнение.
Слайд 5 При нажатии курсором на название группы костей в интерактивном упражнении,
оно высвечивается на голубом поле. Далее кликаем по пазлам. Если
данная кость относится к этой группе, то пазл исчезает. На месте пазла открывается часть иллюстрации со стихами.
Слайд 7Значение скелета
Чтоб бегать, плавать и ходить
Мы, люди, все скелет имеем.
Выходит, с ним нам
легче жить
И интересней, в самом деле.
Всего чуть более двухсот
Костей разнообразных в
теле.
Наклон с подъёмом, поворот
Без кости совершать сложнее.На эластичность - коллаген, На твёрдость - кальций, также фосфор, Влияют — с ними без проблем- Приобретает прочность остов.
Тут магний — третий элемент,
И витаминчик «D» ютится,
И витамин «A», не секрет,
И «C», и группы «B» сгодится.
Четыре раза по чуть-чуть
Питаться надо ежедневно.
Таков к нормальной жизни путь,
Что очень важно несомненно.
Прыжки, сгибание, массаж
И упражнения на силу,
Ходьба хотя бы — вот купаж,
В котором для здоровья стимул.
Сергей Прилуцкий
Слайд 9Источники информации
Стихи о скелете
Интерактивное упражнение «Кости скелета»
Дети спорт фон
презентации
Вопросы составлены автором.
