Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Система органов дыхания человека
Содержание
- 1. Система органов дыхания человека
- 2. Задачи урока:Раскрыть сущность процесса дыхания.Рассмотреть
- 3. План изучения новой темы:Сущность процесса дыхания.Значение дыхания.Воздухоносные
- 4. Сущность процесса дыханияДыхание – совокупностьфизиологических процессов,включающих газообмен
- 5. Легочный тип дыханияЛегочный типдыхания являетсянаиболее
- 6. Значение дыхания:обеспечение организма О2образование и удаление
- 7. Слайд 7
- 8. Дыхательная система
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Трахея и бронхи Трахея -
- 12. Слайд 12
- 13. Голосовой
- 14. Образование звука:
- 15. ЛегкиеОни
- 16. Газообмен в легких:Стенки альвеол состоят изоднослойного эпителия
- 17. Домашнее задание:1. Выучить параграф 30, ответить на
- 18. Скачать презентанцию
Задачи урока:Раскрыть сущность процесса дыхания.Рассмотреть строение и функции дыхательных путей и легких.Изучить процесс голосообразования.Рассмотреть связь дыхательной и кровеносной систем.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Задачи урока:
Раскрыть сущность процесса дыхания.
Рассмотреть строение и функции
дыхательных путей и легких.
и кровеносной систем.
Слайд 3План изучения новой темы:
Сущность процесса дыхания.
Значение дыхания.
Воздухоносные пути (носовая полость,
носоглотка, гортань, трахея, бронхи).
Голосовой аппарат и голосообразование.
Строение легких.
Газообмен в легких
и тканях, связь дыхательной и кровеносной системы.
Слайд 4Сущность процесса дыхания
Дыхание – совокупность
физиологических процессов,
включающих газообмен между
организмом и окружающей
средой.
Внешнее
дыхание (легочное)
обмен газов между организмом
и окружающей средой.
Внутреннее дыхание
(тканевое) –
дыхание,протекающее в клетках.
Транспорт газов кровью –
перенос кислорода от легких
к тканям и углекислого газа
от тканей к легким.
Слайд 5 Легочный тип дыхания
Легочный тип
дыхания является
наиболее совершенным,
он характерен для
высокоорганизованых
животных
- птиц
и млекопитающих, а также
для человека. У более
низкоорганизованных
животных дыхание
жаберное, трахейное
и кишечное.
Слайд 6Значение дыхания:
обеспечение организма О2
образование и удаление
из организма СО2
окисление органических соединений с высвобождением
Еудаление некоторых конечных продуктов обмена веществ: Н2О, NH3, H2S и др.
Слайд 10 Гортань
Хрящи гортани:
- Щитовидный (№ 1),
Надгортанник (№ 7),
- Черпаловидные
(№ 14),- Перстневидный (№ 11) и др.
Слайд 11 Трахея и бронхи
Трахея - трубка длиной около
12
см, состоящая из хрящевых
полуколец. Задняя стенка
трахеи мягкая (состоит из
соединительнотканной
перепонки), прилегает
к пищеводу. Изнутри онавыстлана слизистой оболочкой,
содержащей железы, которые
выделяют слизь. Из области
шеи трахея переходит
в грудную полость и делится на
два бронха (бифуркация
трахеи). Бронхи входят в легкие и
там делятся на бронхи меньшего
диаметра - бронхиолы.
Слайд 13 Голосовой аппарат
и голосообразование
Голосовые связки
натянуты между
щитовидным
и черпаловидными
хрящами
и
ограничиваютголосовую щель.
Чем короче голосовые
связки, тем выше звук.
Голосовые связки
у женщин короче, чем
у мужчин.
Слайд 15 Легкие
Они имеют форму конуса:
верхняя
- суженная часть
верхушка, а нижняя – более
широкая - основание.
Правоелегкое состоит из трех, а левое
из двух долей. Бронхиолы
переходят в расширения –
альвеолярные ходы, на стенках
которых находятся
выпячивания, называемые
легочными пузырьками, или
альвеолами (диаметр их 0,2-0,3
мм). Стенки альвеол состоят из
однослойного эпителия и к ним
примыкают капилляры.
Слайд 16Газообмен в легких:
Стенки альвеол состоят из
однослойного эпителия
и к ним
примыкают
капилляры.
Общая дыхательная
поверхность альвеол у взрослого
человека составляет
около 120 квадратных метров.
Кислород
(1) через стенкиальвеол (2) и капилляров (3)
попадает в кровь (4), а углекислый
газ (5) перемещается
в противоположном направлении.
Слайд 17Домашнее задание:
1. Выучить параграф 30, ответить на вопросы с.111.
2.
Выполнить в тетради на печатной основе № 99, 100, 102.
3.
Подготовить сообщения на тему: «Профессия - фониатор», «Сердечно-легочная реанимация».
