Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сохранение многообразия видов как основа устойчивого развития биосферы
Содержание
- 1. Сохранение многообразия видов как основа устойчивого развития биосферы
- 2. Слайд 2
- 3. Сохранение многообразия видов как основа устойчивого развития биосферы Биология 11 класс
- 4. Проверка домашнего задания 1 вариант - четные2 вариант - нечетные
- 5. До теперешней нашей ЗемлиДо её снегов и
- 6. О каком биологическом процессе идет речь?
- 7. Направления эволюцииБиологический прогрессБиологический регрессАроморфозИдиоадаптацияДегенерация
- 8. Ароморфоз (греч. airomorphosis — поднимаю форму) —
- 9. Примеры ароморфозов у растенийАроморфоз водорослей. Эволюция водорослей
- 10. Примеры ароморфозов у животных Ароморфоз кровеносной системы:
- 11. Слайд 11
- 12. Идиоадаптация (от греч. ίδιος — «свой, своеобразный, особый»), одно из
- 13. Слайд 13
- 14. Дегенерация – упрощение организации, исчезновение ряда органов и систем.
- 15. Выпишите цифры, стоящие возле описания признаков ароморфозов,
- 16. Установите соответствие между направлениями эволюции и их признаками
- 17. Выберите три верных ответаВ.(№36) Какие из перечисленных
- 18. Деятельность человека – мощный фактор биологического прогресса
- 19. Биологический регресс: 1. Прямое истребление- Черная Книга планеты (странствующий голубь, стеллерова корова, красивоцветущие орхидеи).
- 20. Задания: 1. Установите соответствие между направлениями эволюции
- 21. Домашнее заданиеКонспект урока, выучить понятияПараграф учебника сочинение-рассуждение
- 22. Скачать презентанцию
Сохранение многообразия видов как основа устойчивого развития биосферы Биология 11 класс
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5До теперешней нашей Земли
До её снегов и метелей
Бронтозавры не доползли.
Птеродактили
не долетели.
Это личная их беда,
За неё никто не в
ответе.Заблудились, пошли не туда.
Смерть нашли в тупиковой ветви.
Древо жизни листвой шелестит.
Ветвь направо и ветвь налево.
Человек разумный сидит на вершине этого древа.
А над ним проносится век.
Повороты, круговороты.
Да неужто, и человек - тупиковая ветвь природы?
Слайд 6 О каком биологическом процессе идет речь?
Что такое эволюция?
Назовите
основные движущие силы эволюции?
Что является результатом эволюции?
Назовите основные пути видообразования?
Слайд 7Направления эволюции
Биологический прогресс
Биологический регресс
Ароморфоз
Идиоадаптация
Дегенерация
Слайд 8Ароморфоз (греч. airomorphosis — поднимаю форму) — прогрессивное эволюционное изменение
строения, приводящее к общему повышению уровня организации организмов.
Ароморфоз —
это расширение жизненных условий, связанное с усложнением организации и повышением жизнедеятельности.
Ароморфоз взаимосвязан с эволюционным развитием (преобразованием) – дыхательных путей, нервной системы, кровеносной системы, и других систем в организме, которые являются вспомогательным фактором при увеличении интенсивности обмена веществ и энергии.
Слайд 9Примеры ароморфозов у растений
Ароморфоз водорослей. Эволюция водорослей способствует появлению наземных
растений. Происходит образование проводящих тканей и листьев, ризоиды преобразовываются в
корни, размножение происходит на земле.Ароморфоз простейших наземных приводит к появлению голосеменных растений, появляются органы.
Размножение - семенное.
Слайд 10Примеры ароморфозов у животных
Ароморфоз кровеносной системы: мышечный узел развивается
и переходит в однокамерное сердце затем – двухкамерное – трехкамерное
– четырехкамерное – перегородки, система кровообращения.Ароморфоз дыхательной системы, позволяющий дышать трахеями – жабрами – легкими.
Слайд 12Идиоадаптация (от греч. ίδιος — «свой, своеобразный, особый»), одно из главных направлений эволюции, при
котором возникают частные изменения строения и функций органов при сохранении
в целом уровня организации предковых форм.Благодаря формированию различных идиоадаптаций, животные близких видов могут жить в самых различных географических зонах. Например, представителей семейства волчьих можно встретить на всей территории от Арктики до тропиков, что значительно снижает конкуренцию между видами. И у каждого свои приспособленности. Идиоадаптация обеспечила этому семейству значительное расширение ареала и увеличение числа видов, что является критерием биологического прогресса. Но при этом ни про один вид, входящий в состав этого семейства, нельзя сказать, что он находится на более высоком уровне эволюции, чем другие.
Слайд 15Выпишите цифры, стоящие возле описания признаков ароморфозов, затем идиоадаптации речного
окуня.
Замкнутая кровеносная система.
Наличие внутреннего скелета.
Наличие плавников.
Тело покрыто слизью.
Жаберное дыхание.
Орган боковой
линии.Наличие головного и спинного мозга.
Чешуя располагается от головы к хвосту.
Покровительственная окраска.
Обтекаемая форма тела.
Повторение
Слайд 17Выберите три верных ответа
В.(№36) Какие из перечисленных примеров относят к
идиоадаптациям?
Развитие образовательных тканей у растений
Наличие ловчих аппаратов у насекомоядных растений
Отсутствие
хлорофилла у растений-паразитовПоявление триплоидного эндосперма у покрытосеменных
Мелкая, сухая пыльца у ветроопыляемых растений
Железистые волоски на листьях душистой герани
Слайд 18Деятельность человека – мощный фактор биологического прогресса одних видов и
регресса других.
Биологический
прогресс: увеличение
численности, расшире-
ние ареала, появление
популяции , видов – это
успех и процветание
данных групп организ-
мов.(культурные растения,
сорняки, вредители, парази-
ты).А что же тогда биологи
ческий регресс?
Слайд 19Биологический регресс: 1. Прямое истребление- Черная Книга планеты (странствующий голубь, стеллерова
корова, красивоцветущие орхидеи).
Слайд 20Задания:
1. Установите соответствие между направлениями эволюции и их признаками.
Признаки
Сокращение ареала
.
Активизация процесса видообразования.
Активное размножение, ведущее к увеличению численности особей.
Уменьшение числа
подчиненных систематических групп.Расширение ареала.
Появление новых подчиненных систематических групп.
Направления эволюции
А. Биологический прогресс.
Б. Биологический регресс.
Слайд 21Домашнее задание
Конспект урока, выучить понятия
Параграф учебника
сочинение-рассуждение по проблеме: «Как
сохранить существующее в природе многообразие видов?»
